内部控制下高校财务管理策略.doc

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1、内部控制下高校财务管理策略摘要：在我国社会经济快速发展的背景下，高校财务管理问题逐渐突显出来，而传统的会计制度已经难以再支撑高校财务管理工作的进行。因此，为了更好的顺应新时期的发展趋势，我国相关部门不断进行财务制度的完善，而且，在我国高校内部财务管理过程中，基于内部控制视角下，进一步弥补管理工作中存在的不足，充分发挥科学管理制度的作用，有效提高财务管理工作的质量和水平。接下来，本文将针对内部控制视角下高校财务管理策略进行简要论述。关键词：内部控制；高校；财务管理；策略为了更好的满足现代社会发展的需要，

2、高等院校必须高度重视财务管理工作。在实际发展过程中，高等院校财务管理工作却仍存在一定的问题。其中包括资产管理不到位、风险评估工作不完善、内部控制管理不到位以及缺乏财务监管等问题，受到这些问题的影响学校财务管理工作很难顺利进行，甚至会出现财务资金使用秩序混乱现象。因此，高等院校财务管理人员必须高度重视财务管理工作，提升个人工作素养，把握内部控制的重点，自觉接受监督部门的管理，有效提高高等院校的财务管理的质量和水平，促进高等院校教育事业顺利开展。1分析高校财务管理存在的问题3（1）内部控制不当。在高等院校

3、财务管理过程中，还存在着明显的内部控制不当的情况，对内部控制工作仅仅停留在表面，缺乏健全的内部控制制度，导致高校财务管理活动难以顺利进行。而且，财务管理人员对财务管理方式与内部控制的认知存在明显的偏差，对于内部控制的范围、内容以及操作性掌握不透彻。此外，我国财务管理制度内容涉及高校财务内部控制的内容少之又少，导致在建立内部控制制度时缺乏科学性的依据，缺乏配套内容的指导，进而导致内部控制财务体系存在着一系列的漏洞。（2）内部监督不完善。我国高等院校发展过程中，会面临着高额度的资金流动情况，因此，资金管理

4、在财务管理工作中发挥着重要的作用。但是，就目前实际发展情况而言，我国高校在运行过程中对财务监管工作的重视力度不够，对财务内部控制的认知仅仅停留在表面，未能深刻的认识到其内涵与重要性。导致高校财务管理工作难以落实到实处，甚至出现实际收入、支出与预算差距大的现象。而且，由于监管管理的不到位，导致资金出入库信息登记不完备，大额支出也未按照规定程序报批，进一步扰乱资产管理秩序。（3）风险防范能力低。随着高等教育事业的迅速发展，各高校的招生范围不断扩张。部分高校通过向银行贷款或者举债的方式来进一步完善校园建设，

5、导致在发展过程出现一系列的安全隐患。但是，由于高校财务管理工作是一项社会公益性活动，而并非是营利性活动，导致高校财务管理方面风险评估存在明显不足，不仅缺乏规范的风险评估队伍及设备，而且，由于工作人员的风险意识淡薄，导致风险评估能力差，未能及时有效的发现财务管理中隐藏的资金流通安全隐患，严重影响财务管理工作的顺利开展。2高校财务管理工作改进措施（1）提升工作素养。在新社会主义经济形势下，为了确保学校的财务管理工作能够顺利开展，就必须充分发挥财务管理人员的专业化水平。基于内部控制视角下不断提升工作素养。首

6、先，在招聘方面，要规定严格的招聘标准，符合标准的应聘者才有机会进入事业单位。其次，学校要合理设置岗位并做好财务内部工作人员的培训工作，定期开展培训活动来组织工作人员进行专业知识的学习，并以考核的形式来检验工作人员的学习成果，成绩合格的工作人员才可继续从事财务管理工作，而不合格的工作人员要继续参加培训活动。除了要培养工作人员的专业化水平之外，学校也要做好财务管理人员的职业责任引导工作，帮助每一位管理人员都能够深刻的明白自身职能所在，进一步认识到自身工作在学校财务管理工3作中的重要作用，并进一步以高度的工

7、作热情投入到财务管理活动当中，进一步为我国社会公益事业做出贡献。（2）把握内部控制的重点。在财务管理过程中必须把握内部控制的重点。首先，工作人员要根据财务管理的实际情况进一步优化内部审计工作，有效防范财务风险。其次，做好财务收支工作，加强经费报销以及专项资金的管理，确保资金的入库和出库都能按照规定的程序进行，并做好信息登记工作，有效提高资金的使用效率。最后，在预算管理方面。通过采取科学合理的财务预算方式，有效的弥补高校财务管理在资金运转方面存在的不足，进一步提高高校财务预算管理体制，从财务预算工作入手

8、进一步推动高校财务管理工作的创新性发展，确保高校开展的各个项目活动都能够与财务预算相连接。（3）建立完善的风险评估机制。在内部控制视角下，相关人员必须高度重视财务风险评估工作。首先，加强宣传财务风险评估工作的重要性，帮助工作人员进一步提高风险意识，从而及时有效的发现财务管理中隐藏的风险。此外，高校必须组建规范的风险评估团队，全面的进行风险识别，并根据高校的实际发展趋势进行风险的解决，确保高校财务管理工作的安全性和准确性，进一步为我国公益性事业做出贡献。（