2008—2009学年度第一学期德育工作计划.doc

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1、中港幼儿园德育工作计划（2008—2009学年第一学期）本期我园的德育工作将进一步深化“以德治园，以德育人”的思想，认真总结经验，完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，为把幼儿园建成高质量、现代化的一流园而努力。一、指导思想：以“十六”大精神为指导，继续认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，积极探索适合幼儿的德育工作内容和有效方法，促进幼儿道德品质的进一步提升，为幼儿的全面发展奠定基础。二、工作内容和要求：幼儿园德育的重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。《幼儿园教育指导纲要（试行）》社会领域中特别提出了对幼儿进行“爱父母

2、长辈，老师和同学，爱集体、爱家乡、爱祖国的教育”，同时，在五大领域中始终贯穿着对幼儿德育的培养。如：教育幼儿诚实自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品行和习惯，以及活泼开朗的性格等等。为此，我园德育工作的主要内容和要求为：1、深化“爱”的教育。教育幼儿热爱自己的父母长辈、老师、小伙伴，逐步扩大到尊敬热爱各行各业的劳动人民，以及关爱弱势群体，从爱家庭、班级集体以及爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国，萌发幼儿的民族自豪感。要充分挖掘幼儿园德育资源，发挥班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，构建相应的主题活动，通过丰富多彩的活动，引导幼儿体验、感受和表

3、达“爱”。   2、狠抓养成教育。养成教育是幼儿期德育的重要内容。本学年要在培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯上下功夫。各班要深入实施体验教育，充分发挥幼儿的主体作用，通过比赛，每周进行小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。并在全园开展"说文明话，做文明事，争当文明小使者"主题教育活动，从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，使幼儿园形成文明的良好氛围。3、加强亲社会行行为培养。亲社会性行为包括社会情感、社会行为技能、自我意识、社会适应性等，对于是幼儿来说我们主要是培养其在人群中生活应有的健康态度和能力，从而使其根号地适应社会和时代发展的需要，也为其毕生发展奠定基础。我们要充

4、分认识亲社会性行为培养的重要性，根据幼儿行为养成的特点，重视情感的体验和移情方法的运用，培养幼儿友爱谦让，诚实的优良品质，帮助幼儿建立初步的环保意识，引导学习互助、合作和分享。培养幼儿的自信心、同情心。4、重视心理健康教育。   如今，心理健康已经成为全社会普遍关注的问题，幼儿期的心理问题将直接影响幼儿良好品德和行为的养成。为此，幼儿园将把心理健康教育作为幼儿园德育工作的一项重要内容，要引导教师积极通过观察、谈话、调查等多种形式了解幼儿的心理现状，针对有关问题及时认真上好健康教育课，并加强针对性的个别心理健康指导，及时矫正某些幼儿的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力，促进良好个性品

5、德的形成。三、工作措施：1、抓好队伍建设，强化德育意识   要适应新形势，加强和改进幼儿园德育工作，必须真正做到全员育人，而队伍建设又是做到全员育人的关键。为此，幼儿园将进一步加强学习，提高广大园工的政治素质。通过定期的政治学习和教师自学，引导教师学习了解国家政策方针、各种时事政治，树立正确的政治方向，继续开展学习“八荣八耻”活动，让教师树立社会主义荣辱观。同时加强师德师风建设，提高行业服务意识，要求全体教师，敬岗爱业，勤勤肯肯投身幼儿园的保教工作，在工作中尊重幼儿与家长，关爱每一个幼儿，规范自己的言行，作幼儿的表率，树立教师自身良好的形象。努力做到以崇高的师德去影幼儿，以良好的情感去陶冶幼

6、儿，以高超的教育艺术去培养幼儿。2、优化育人环境，营造德育氛围。1）加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分挖掘和利用社区及周边教育资源，开展综合实践活动和社区共建活动。形成相互协作、齐抓共管、共同培育一代新人的局面。2）进一步改善幼儿园硬件设施，美化园内环境，创设良好的园内育人环境。幼儿园将继续合理使用好经费，逐步对幼儿园的硬件设施进行改造和维修，同时，通过节日环境的创设、班级主题教育环境的创设、区角环境的创设等方式，更好地体现环境的教育作用，为幼儿创设一个优美而又富有教育意义的生活学习环境，潜移默化地教育和影响每个幼儿。3）重视良好人际环境的教育影响，推进家园合作教育。

7、为此幼儿园首先尽力为孩子们营造一个充满着爱、信任、尊重以及民主的人际交往环境，同时利用家长会、家长园地、半日活动等有利时机向家长做好宣传工作，了解幼儿园德育工作开展情况，引导家长共同参与，督促家长注意自己的一言一行，以身作则，在家庭教育中为孩子树立良好的榜样。3、注重随机渗透，实现德育生活化。幼儿品德的形成是一个循序渐进、日积月累的过程，幼儿品德又广泛地体现在日常生活的待人、接物、处事之中，同时一日生活还为幼