实验报告册完成版.doc

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1、C程序设计课程实验报告册所在学院________________班级________________学号________________姓名________________任课教师　　赵敏　　2014年6月《C语言程序设计》实验报告（1）学号：姓名：班级：成绩：实验名称：函数综合实验实验地点：所使用的工具软件及环境：一、实验目的：1．掌握函数的定义，调用；2．掌握函数的嵌套与递归；3．掌握函数参数的传递。二、实验内容：按题目要求编程并上机调试程序。1、杨辉三角形的每一项数据正好是组合（即n!/m!/(n-m)！）的值，其中n是行数（从0行开始）；m是列数（从0列开

2、始）。请使用上述算法得到杨辉三角形每一个位置的值并按下图打印。要求用函数f计算一个正整数的阶乘（用递归函数来实现），通过主函数调用f完成计算。111121133114641【请在此写程序#include#includeintf(intn){if(n==1

3、

4、n==0)return1;elsereturnn*f(n-1);}voidmain(){inti,j;for(i=0;i<5;i++){for(j=0;j<5-i;j++)printf("");2个空格for(j=0;j<=i;j++)printf("%-d",f(i)/f(j

5、)/f(abs(i-j)));3个空格printf("");}}2.编写一个函数prim，要求判定正整数n是否为素数，调用上述函数，按每行十个输出2到100之间所有素数。【请在此写程序】#includeintprim(intn){inti,flag=1;for(i=2;i<=n/2;i++){if(n%i==0){flag=0;break;}}returnflag;}voidmain(){inti,j;for(i=2;i<=100;i++){if(prim(i)==1){printf("%4d",i);j++;if(j%10==0)print

6、f("");}}printf("");}三、程序运行结果示例：1.2.四、实验收获批阅教师签名：2014年月日《C语言程序设计》实验报告（2）学号：姓名：班级：成绩：实验名称：字符串应用和典型算法实验地点：所使用的工具软件及环境：一、实验目的：1、掌握字符串的遍历、创建新字符串的方法；2、学会用指针处理字符串；3、掌握典型算法的解决方法。二、实验内容：按题目要求完成程序的改错、调试、填空和编写。1、下列给定程序中，函数fun的功能是：依次取出字符串中所有数字字符，形成新的字符串，并取代原字符串。程序有二个错误，请先阅读程序，找出其中的错误行，并写出出错的原

7、因，最后上机调试该程序验证自己的修改。#1.#include#2.#include#3.voidfun(char*s)#4.{#5.inti,j;#6.for(i=0,j=0;s[i]!='';i++)#7.if(s[i]>='0'&&s[i]<='9')#8.s[j]=s[i];#9.s[j]="";#10.}#11.voidmain()#12.{#13.charitem[80];#14.printf("Enterastring:");#15.gets(item);#16.printf("Thestring

8、is:%s",item);#17.fun(item);#18.printf("Thestringofchangingis:%s",item);#19.}出错行号原因正确代码89s[j++]=s[I]; s[j]=’’2、请在函数fun的横线上填写若干表达式，使从键盘上输入一个整数n，输出斐波纳契数列。斐波纳契数列是一种整数数列，其中每数等于前面两数之和，如：011235813……最后上机调试该程序验证自己的填充。#includeintfun(intn);voidmain(){inti,n=0;scanf("%d",&n);fo

9、r(i=0;i