期中考生物文科.doc

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1、厦门市新店中学/双十中学翔安分校2011—2012学年第一学年期中测试高二生物（理科）命卷教师：审核教师:一、选择题（共45小题，前40小题每题1分，后5小题每题2分，共50分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求）1.人体的内环境是指（）A．细胞外液和细胞内液B．细胞外液和消化液C．细胞内液和血液D．血浆、淋巴、组织液等2．现代生物进化理论认为：生物进化的基本单位是A．物种B．种群C．群落D．生态系统3.生物进化的实质是()A.生物个体的基因发生突变B.生物个体基因型的改变C.种群基因频率的定向改变D.种群基因定向变异4.单倍体育种可以明显地缩短育种

2、年限，这是由于()A.培养技术操作简便B.幼苗成活率高C.单倍体植株生长迅速D.后代不发生性状分离5．诱变育种可以改良某种性状，这是因为()①后代性状较快稳定　②提高突变率，增加变异类型　③控制某性状的基因突变成等位基因　④有利突变体数目多A.①②B.②③C.①③D.②④6.下列选项中，不同于其他三项含义的是()A.内环境B.血浆、组织液、淋巴C.细胞外液D.细胞内液7.阅读下列文字，回答5题：高等多细胞动物的物质交换主要涉及到（　　）①体内细胞②细胞外液③血液（或淋巴）④呼吸系统⑤泌尿系统⑥消化系统⑦体外环境氧气从体外空气进入体内细胞的正确顺序是（　　）A.⑦

3、→④→③→②→①B．⑦→③→④→②→①C.⑦→③→①→④→②D.⑦→④→③→②8.下图表示内环境成分间的关系，正确的是（　　）9.连续奋战在抗震救灾第一线的战士，内环境依然能保持稳态，其调节机制是（）A.神经调节B.体液调C.免疫调节D.神经—体液—免疫调节10．现代生物进化理论不包括的内容是()。A．自然选择决定生物进化的方向B．种群的变异是定向的C．突变和基因重组产生进化的原材料D．种群是进化的基本单位11.神经递质只存在于（　　）A．神经纤维B．神经中枢C．效应器D．突触小体12．下列不属于下丘脑作用的是()A.对体温具有调节作用B.对垂体激素的释放具有调节作

4、用C.对人体内水的平衡起调节作用D.对语言的表达起调节作用13．使人产生渴觉的感受器和神经中枢分别位于()A.大脑皮层和下丘脑B.下丘脑和大脑皮层C.下丘脑的神经细胞和垂体后叶D.肾上腺和下丘脑14．类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是()A.病原体侵染机体而引发的疾病，有传染性B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病．D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应15．下列有关体液免疫和细胞免疫的表述，不正确的是()A.体液免疫中，抗体和抗原发生特异性结合，发生免疫反应B.细胞免疫中，效应

5、T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的靶细胞C.产生抗体的是浆细胞D.抗体来自于效应T细胞16.导致尿量过多的原因可能是由于()A.抗利尿激素分泌过多B.抗利尿激素分泌过少C．饮水过少D.吃的食物过咸17.可促进插条生根的植物激素是()A．脱落酸B．赤霉素C．生长素D．细胞分裂素18．正常情况下，人体进食后不久，血液内()A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少C．胰岛素、胰高血糖素含量都减少D．胰岛素、胰高血糖素含量都增加19.人体第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞，其中能产生抗体的细胞是()A.吞噬细胞B.T细胞C.靶

6、细胞D.浆细胞20．某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是BA．W区B．S区C．H区D．V区21．下列不属于影响稳态的因素是()A．酶B.温度C．酸碱度D.渗透压22．使人产生渴觉的感受器和神经中枢分别位于()A.大脑皮层和下丘脑B.下丘脑和大脑皮层C.下丘脑的神经细胞和垂体后叶D.肾上腺和下丘脑23.完成反射的结构基础是（）A．脑B.脊髓C.反射弧D.突触24.动物和人神经调节的基本方式是（）A.非条件反射B.条件反射C.反射D.本能25.以下不属于人脑的高级功能是()。A．学习B．记忆和思维C．膝跳

7、反射D．语言26.基因工程中称为“基因剪刀”的是()A.DNA连接酶B.DNA聚合酶C.蛋白质水解酶D.限制性核酸内切酶27.决定生物进化方向的是()A.隔离B.自然选择C.用进废退D.突变和基因重组28．以下属于利用基因工程技术培育的新品种是()。A.耐寒的小黑麦B.抗棉铃虫的转基因抗虫棉C.太空椒D.试管牛29．胚芽鞘产生生长素的部位、感受光刺激的部位和弯曲的部位分别是（）A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下部C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部D．尖端、尖端下面的部分、尖端30.在反射活动中能起分析综合作用的部位是（）A．传出神经B．传入神经C．神