生物必修三文科班期中考.doc

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1、归湖中学2014~2015学年度第一学期期中考试高二文生物科试题卷请将答案写在第7页的答题卷上一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.人体的体液是指()A.细胞外液和消化液B.细胞内液和血液C.细胞内液和细胞外液D.血浆、组织液和淋巴2.人体新陈代谢中的化学反应主要发生在()A.消化道内B.肾脏内C.细胞内D.内环境3.下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是()A.正常人血液中的pH通常在7.35—7.45之间B.H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na

2、2HPO4对血液中酸碱度起缓冲作用C.内环境稳态的维持依赖于各器官系统的协调活动D.内环境的稳态是神经—体液调节的结果4.下列有关稳态的叙述中，正确的是()A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的B.稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D.在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内5.在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是：()①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子⑤血浆蛋白A.①②

3、③B.①④⑤C.①③④D.②③④⑤6.如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会()A.能运动，针刺有感觉B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉7.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。在小脑、脑干和大脑三个结构中，与有关生理功能相对应的结构分别是()A.小脑、脑干、大脑B.大脑、小脑、脑干C.脑干、小脑、大脑D.大脑、脑干、小脑8.兴奋在神经元之间传递时，突触小泡会释放传递信息的物质，该物质是()A.神经递质B.CO2C.Na+D.O29.在青春期，分泌量不会

4、明显增加的是()A.甲状腺激素B.性激素C.生长激素D.胰岛素10.给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节()A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.内分泌调节11.下列不属于人体免疫器官的是()A.骨髓B.胸腺C.脾脏D.小脑12.扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能()A.迅速生长B.进行光合作用C.产生生长素D.储存较多的有机物13.在农业生产上，2,4—D可用于麦田除草，其原理是()A.高浓度时促进杂草衰老B.高浓

5、度时抑制杂草生长C.低浓度时促进杂草衰老D.高浓度时促进小麦生长14.下列物质中，不是植物激素的是()A.乙烯B.吲哚乙酸C.吲哚丁酸D.2,4—D15.下列关于植物激素的说法不正确的是()A.植物激素是一类化学物质B.植物激素在植物体内含量很少C.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动D.植物激素促进植物生长16.园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是（）A.抑制侧芽生长B.抑制其开花结果C.抑制向光性D.促进侧芽生长17.在植物的生长发育过程中，激素起着重要作用。与植物顶端优势密切相关的激素

6、是（）A.生长素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯18.(2011年1月·单选Ⅰ)正常机体通过调节作用使各器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定，机体维持稳态的主要调节机制是(　　)A．体液调节B．神经调节C．免疫调节D．神经－体液－免疫调节19.(2011年6月·单选Ⅰ)下列关于人体内环境稳态的叙述中，不正确的是(　　)A．内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化B．循环系统对于人体内环境稳态的维持有重要作用C．内环境稳态的维持就是使血液成分保持不变D．当人体内环境稳态不能维持时可能会生病20.（2013年6月单选

7、I）24．内环境稳态的重要意义是()A．维持体温处于较低水平B．使体内各处pH保持相同C．保持体内渗透压绝对不变D．维持机体的正常生命活动21.（2014年6月单选I）25.运动员在马拉松比赛中因出汗散失了大量的水分和无机盐，为维持内环境稳态，最好及时补充适量的（）B.A.糖水B.纯净水C.矿泉水D.含糖生理盐水22.（2009.6单选I）30．甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制，进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少，这样体内的甲状腺激素含

8、量不会过高，这种调节方式为()A．神经调节B．激素调节C．反馈调节D．体液调节23.(2014年6月·单选Ⅰ)26.下列最可能感染艾滋病的行为是与艾滋病患者（）A.拥抱B.一起用餐C.共用注射针头D.握手24.胰腺分泌的激素对血糖调节具有重要作用。胰腺被切除后的小鼠，很快出现多尿、消瘦等糖尿病症状，表明