大学教育应该平民化还是精英化问题构造

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1、1、对方辩友您放知道教育学中对于教育和大学教育的定义吗?A不知道B不回答(对方辩友的表现着实让我放感到失望,作为精英的代表,对方辩友居然连如此简单的问题都回答不了,您有如何让我们对精英化教育充满信心呢)2、社会发展是对精英需量大还是对普通人才的需求量更大?A精英带动发展1、按照您放的意思,大学教育根本就不用要老师,只要多找几个校长就可以了;2、先富带后富,只怕是富的更富,穷得更穷吧?B不回答对方辩友又一次选择沉默,是不是已经在默认我方观点呢?3、少数的精英如何满足社会发展对人才的巨大需求量?A以精英反哺教育,滚雪球效应。对方所

2、谓的精英化教育,最后的归宿还是教育要平民化,你为何要带着大家走弯路呢?教育资源可是有限的啊!(反应快的,对方肯定会抓这句话,要将好钢用在刀刃上,集中力量培养精英。这是对其他人受教育权的蔑视,这是对独占资源的借口。在组织一哈)H先富带后富。君不见中国现在贫富差距越来越来大?物质上的巨大差距已经让人叫苦不迭,您难道还要让大家在精神上受这样的折磨吗?4您方的精英化教育是不是无法满足社会需要?A当然可以既然可以,对方辩友又为何闪烁其词,不敢回答呢?看来大学教育还是只有平民化才能完成大学的社会使命啊。在请问对方辩友。。。。B不回答5、(

3、1)作为当代大学生你认为人是不是生而平等的?(2)请问对方辩友,我们是不是都应该享有平等的受教育权?A是,(谢谢对方辩友佐证我放观点,大学教育平民化正是教育公平的内在要求)B不回答对方辩友又在逃避问题,这可不是精英之所为哟。还是请问对方辩友。。。。。C再不回答对方辩友是不知道呢,还是不敢回答呢?不知者不罪,可是不敢回答就有失风度了吧6、你放的精英化教育是指大学招生,教育过程精英化还是毕业输出精英化呢?还是全程精英化A教育过程,教育过程的精英化,必然也要伴随师资力量的精英化,按您放的逻辑,大学教育精英化的前提,是不是得先对大学教

4、师队伍来一次大清洗呢?7、对方辩友你觉得你是经营吗?你是在接受精英化教育吗?附:1、请问你方如何区分精英和平民?明明人人生而平等,对方辩友却硬要分出三六九等,您是在侮辱谁啊?对方辩友连这都无法区分,您方的精英化教育又是以培养什么人才为目标呢?是不是培养的是平民呢?2、对于他们说的我们学校有园丁班高中的火箭班的培养,没能让我坐上火箭,园丁班就能保证我成为园丁吗?最后还不是普通人民教师中的一员啊(高中精英化教育的阴影还未挥去,您还要让我们莘莘学子继续笼罩在大学教育精英化的阴霾之下吗?您又凭什么把我们分出个上中下?)3、对方辩友说了

5、,现在教育资源紧张,经费不足,又要广泛进行精英教育,如此说来大学教育就更不应该精英化,一旦精英化,学费就要涨价。4、关于扩招之后学生素质较低的问题,1、让他明确解释,提出数据2、说他们的意思就是在坐的人的素质都抵,一竿子打死所有人的做法又失考虑5、你如何解释“教育肩负着提高民族素质的使命,教书育人是教育的灵魂。”?6、你认为精英化教育的大学学费会不会涨价?教书育人是教育的灵魂,我们没必要打着精英化的旗号,而去灵魂出窍。只有大学教育平民化才能回归大学教育的本质,才能更好促进社会整体进步,公民素质和政治民主意识的提高。7、珠峰计划

6、这只是一个试点,目前为止我们没有看到实质性的成果,您是要让大学变试验场,大学额生当作小白鼠吗?请问对方辩友:8、关于平民化就是招生数量多A今天我们讨论的不是招生找的多就是平民化,这是大众化,是平民化教育的前提,也是精英化教育的前提?B按照您方逻辑,是不是人数少就是精英化呢?那大学每个专业只找一个学生,岂不更合您方精英化的要求吗?这可行吗,这有有必要吗?9、平民化导致素质低,就业难。我们看到有很多对方辩友口中哪些接受精英教育的毕业生也没有找工作,足见大学毕业就业难并不是大学教育平民化的错。对方辩友显然是强加因果。10、您方如何保

7、证学生入学精英化?11、请问,大学四年之后,是不是只有考上研究生的才能算精英,其他的同学就成为精英化教育的牺牲品呢?(精英化教育一种理念,让人们又称为精英的可能)——精英化教育只是提供一个可能,大学出精英就不具有确定性,同时精英还需社会的锻炼和认可,也使大学教育精英化丧失其必然必要性,谢谢对方辩友承认我方观点。12如您所言,免费师范生的培养应该是精英化教育的产物吧,可是其师范技能也鲜有精华之处;与我们平民学生相比也无过人之处,您做何解释。(我们用了精英化您方精英化教育就是教育出能力相近的平民人才,而不是以出精英为目标的啊?这不

8、是与您放观点背道而驰了吗?对方辩友又在胡说,我校坚持的是公平正义的平民化教育理念,也为社会培养了各行各业的有用之才。明明是穿草鞋走土路,干嘛硬说是穿高跟坐电梯呢?收起您的虚荣吧,正视教育平民化的真谛。13您的意思就是入学精英化的最终走上了教学平民化,你放所奉行的教育精英化,最

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