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时间:2021-01-31
《【青岛版】六年级上册数学单元测试-5.圆(含解析).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、六年级上册数学单元测试-5.圆一、单选题1.100、90、80、()、( )。A. 7060 B. 75 70 C. 65602.0、1、2、3、4、5、6、7、8、9属于( )。A. 阿拉伯数字 B. 古埃及象形文字 C. 玛雅数字3.8个一和1个十组成的数是( )A. 81
2、 B. 18 C. 9二、判断题4.个位和十位相同的两位数只有“77”。( )5.9090090左边的9表示9个十万,中间的9表示9个万,右边的9表示9个十。6.一个数个位上是5,十位上是1,这个数是51。( )三、填空题7.看图写数________8.你能从11数到20吗?你认识这些数吗?能写写吗? ________ ________ ________ ________ ________ _
3、_______ ________ ________ ________ ________9.用三个6、四个0组成的最大七位数是________,读出2个0的七位数是________。10.找规律,填数字,17、15、________、________、________。11.从左往右按规律填数1________57________________13________________19你是怎么想的?和小朋友说一说.四、解答题12.数一数图中每堆有多少根小棒?在计数器上拨一拨,并写下来.13.看图写数。五、综合题14. (1)计数器上从右边起第一位是__
4、______位,第二位是________位。(2)________个一是1个十。(3)在计数器上表示下面的数。六、应用题15.先估一估,然后再圈一圈,要让人能一眼看出有多少个梨.参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据已有的数发现规律是每次减少10,80-10=70,70-10=60.【分析】考察减法基本运算2.【答案】A【解析】【解答】解:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9属于阿拉伯数字。故答案为:A【分析】阿拉伯数字,是现今国际通用数字。最初由古印度人发明,后由阿拉伯人传向欧洲,之后再经欧洲人将其现代化。正因阿拉伯人的传播,成为该种数字最终
5、被国际通用的关键节点,所以人们称其为“阿拉伯数字”。3.【答案】B【解析】【解答】8个一和1个十组成的数是18。故答案为:B。【分析】个位上是几表示几个一,十位上是几表示几个十。二、判断题4.【答案】错误【解析】5.【答案】错误【解析】【解答】解:9090090左边的9表示9个百万,中间的9表示9个万,右边的9表示9个十,原题说法错误。故答案为:错误【分析】根据整数的数位顺序确定9所在的数位,然后确定计数单位的个数。6.【答案】错误【解析】【解答】解:一个数个位上是5,十位上是1,这个数是15。故答案为:错误。【分析】十几是由一个十和几个一组成的,同样一个十和
6、几个一组成十几,据此解答即可。三、填空题7.【答案】16【解析】8.【答案】11;12;13;14;15;16;17;18;19;20【解析】【解答】要先做到正确数出这些数字,认真观察这些数字的特点,注意20不要把0丢掉,正确书写.【分析】11~20各数与10以内的数字有很多相同点,也是按照一定的顺序.要写得整齐匀称,每两个数字之间要适当空开一些,不要连在一起.9.【答案】6660000;6060006,6060060,6060600【解析】【解答】解:组成的最大七位数是6660000;读出2个0的七位数是6060006,6060060,6060600。故答案
7、为:6660000;6060006,6060060,6060600【分析】把四个0都作为个级数字组成的七位数是最大的;整数中关于0的读法:每级末尾的0都不读,其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。10.【答案】13;11;9【解析】【解答】由题可知,本题要求按照两个两个往后数的方法,按顺序写出17后面各数,依次为17、15、13、11、9、7。【分析】观察这列数字中2个连续的数字17、15可知,本题是按照两个两个往后数的规律补充数字,依次为17、15、13、11、9、7。本题考查整数的认识。11.【答案】3;9;11;15;17【解析】四、解答题12.【
8、答案】1.认识计数器(数位).如右图所
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