《配送作业实务》课程标准.doc

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1、《配送作业实务》课程标准适用专业：2010级现代物流专业主编：江军花页：1编写作者将军画讲主审：页：1主审姓名，若不确定先空上海石化工业学校2010年10月《配送作业实务》课程标准课程名称：配送作业实务适用专业：中等职业学校现代物流专业1、前言1.1课程的性质本课程是中等职业学校现代物流专业（仓储与配送专门化方向）的一门专业主干课程。其功能在于让学生掌握配送管理的基本知识，使学生具备配送作业岗位的基本职业能力，为学生踏上就业岗位作必要的准备。1.2设计思路本课程以就业为导向，在行业专家的指导下，对物流配送岗位进行任务与能力分析，以配送作业实际

2、工作任务为引领，以配送作业所应具备的职业能力为依据，结合职业资格鉴定的要求，按学生的认知特点，采用任务递进与作业流程相结合的结构脉络来展示教学内容。通过任务引领的教学模式来组织教学，通过在实训场所边教边练、边学边做的现场教学方式将理论教学与实践训练结合在一起。充分利用现代化教学手段如多媒体课件、电脑软件和网络资源等开展教学活动，使学生获得丰富的操作体验，进而获得工作责任感、价值观及操作技术能力的发展。建议本课程为72课时。2、课程目标通过配送作业教学实践活动，使学生理解和掌握配送管理的基本知识，初步掌握配送作业岗位的基本操作技能，培养认真细致

3、的工作作风和吃苦耐劳的个性品质，为学生踏上就业岗位作准备。职业能力目标：l会操作订单管理信息系统，会制作表格、录入数据，具备处理异常订单的能力l能看懂配送合同，会办理货物送达交割手续l会操作配送管理信息系统，并按照配送作业流程操作要求，完成备货、补货、拣货、配载操作l会使用配送作业常用的物流信息采集终端设备和手动搬运工具l能根据产品质量标准进行货物分类，并使用相关加工工具根据加工组装图组装产品l能根据流通加工要求进行复检、标记等操作，会操作常用包装机械进行货物组配包装3、课程内容和要求序号工作任务课程内容及教学要求活动设计参考课时1配送中心体

4、验1.理解配送的概念和内涵2.了解配送中心的概念与分类3.熟悉配送中心的内部布局4.能识别配送中心业务活动和岗位活动一参观配送中心并观看录像，指导学生观察配送中心内部的布局和工作环境活动二小组讨论对企业配送中心的基本认知，撰写参观报告42电子订单处理1．了解配送中心运营模式，会操作订单管理信息系统2．会制作电子表格3．会录入订单数据4．掌握订单管理基本要求，能处理异常订单活动一组织实地参观配送中心，请专家现场讲解电子订单处理过程活动二用订单管理信息系统，完成制表、录入操作活动三通过观看录象，使学生掌握配送中心作业流程活动四模拟设置异常订单,完

5、成处理过程103备货、补货、拣货、配货作业1.掌握商业合同基本知识,能看懂配送合同2.会各种备货操作3.会各种补货操作4.会各种拣货操作5.了解RF基本知识,会使用RF终端设备6.理解配送管理基本知识,会操作配送管理信息系统7.会组配不同类型的货物8．会操作配送流水线活动一组织现场参观补货、拣货、配货作业，使其了解配送作业的过程活动二组织学生进行RF终端设备、手动搬运工具使用等实训活动活动三组织学生进行备货、补货、拣货等实训活动活动四用配送管理信息系统，完成信息输入与调用164配载、送货作业1.了解配送区域地理信息基本知识，会查询配送区域地理

6、信息2.会配载货物3.了解合理输送的基本要求,会进行配送路线的选择与优化4.了解送达作业的基本要求，能按送达作业流程操作5.会进行车辆货物配装6.会办理货物送达交割手续7.会使用GPS、GIS活动一组织学生现场参观配载、送货作业，使其了解配送作业的过程活动二组织学生分角色以小组形式办理货物送达交割手续活动三使用GPS、GIS系统，完成信息调用活动四组织学生进行配载、送货作业实训或模拟操作活动165包装加工操作1．了解流通加工基本要求，会进行货物复检2．了解流通加工基本要求，会进行货物组配包装3．掌握标志、标识基本知识，会识别各类标志、标识4．

7、会打印、贴标签活动一组织学生现场参观流通加工过程，使其了解复检、包装、标记等作业过程活动二教师指导下，组织学生进行包装设备、标签设备等实训操作活动活动三打印、贴标签106产品再加工1．了解货物分类要求，能根据产品质量标准进行货物分类2．会使用相关加工工具组装产品3．能根据加工组装图组装产品活动一组织学生现场参观，使其了解产品再加工作业过程活动二教师指导下，组织学生根据加工组装图使用相关加工工具进行组装产品活动87配送管理信息系统应用1.会操作配送管理信息系统2.会制作电子表格3.会录入配送数据4.会使用条码扫描仪等信息设备活动一上机操作，运用

8、配送管理信息系统，完成信息输入与调用活动二按配送作业环节要求使用条码扫描仪等信息设备8合计724、实施建议4.1教材编写建议1.必须依据本课程标准编写教材。2.教材