仓储与配送实务课程标准、解读

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1、附件2：《仓储与配送实务》课程标准宁夏工商职业技术学院二〇一五年七月《仓储与配送实务》课程标准一、课程基本信息课程名称：仓储与配送实务课程类别：职业核心能力课程学时学分：64学时，4学分适用专业：物流管理二、课程概述课程性质仓储配送在物流系统中起着举足轻重的作用，是一切物流活动得以顺利执行的关键点，现代仓储业的健康快速发展，对于优化物流与供应链管理系统，提高国民经济的运行质量有着重大的意义。《仓储与配送实务》是物流管理专业必修的一门职业核心能力课程，是培养仓储专业一线的工作人员、作业班组负责人、部门主管及业务经理等仓储配送人才的必修

2、技能课程。它与《供应链管理》、《运输管理实务》、《货代与报关实务》等几门课程构成了物流管理人才必备的专业技能框架。通过本课程的学习学生能够独立或与人合作完成采购、入库作业、在库管理、出库与配送、客户服务等作业任务，并能够以较强的成本意识、科学的评估手段来策划和优化仓储配送过程管理与控制。适用对象本课程适用于全日制高等职业教育（三年制、五年制）。三、本课程与其他课程关系《仓储与配送实务》是物流管理专业的职业核心能力课程，是专业必修课。本课程是在《商品学基础》、《物流地理》、《现代物流基础》、《运输管理实务》等课程的基础上开设的，并为《

3、物流营销》、《货运代理》《物流成本管理》等课程的学习奠定了基础。序号前期课程名称为本课程支撑的主要能力1物流地理仓储配送中心选址、布局、保管、配送基本能力2商品学基础商品知识与养护技术、专业认知实习等3现代物流基础仓储配送理论知识与原理基本能力4运输管理实务进行配送路线优化、成本控制基本能力序号后续课程名称为本课程支撑的主要能力1物流信息技术仓储配送信息技术应用能力2物流成本管理主要进行仓储配送成本核算与控制能力3供应链管理采购、仓储配送、库存管理能力4国际货运代理国际货物仓储、运输管理能力四、工作任务和课程目标（一）工作任务及职业

4、能力表1仓储与配送作业典型工作任务分析表学习领域仓储与配送作业第1学年第2学期基准学时：64学时4学分典型工作任务（职业行动领域）描述：仓库配送作业人员根据货主提供的入库单，在仓库内，依据货物属性，以经济合理的方式完成货物的入库、在库、出库作业。仓库作业人员以小组或独立工作形式，使用计算机、自动化搬运工具、条形码编制和识别设备、叉车等工具，根据商品储存指导书，完成货物的接运、检验，办理入库手续。然后根据货物的属性，对在库商品进行货位调整、盘点、温湿度控制、商品养护，然后依据顾客出库单，使用专业库存管理软件、自动化搬运和分拣设备，完成

5、商品出库配送操作，对已经完成的工作进行记录存档，自觉保持安全作业和环境保护。工作与学习内容工作对象●需完成的仓储合同或责任书；●仓储资料的查阅和应用；●运输和装卸搬运机械的使用；●仓储管理软件的使用；●仓储员或仓储管理人员；●工具材料●商品储存指导书、计算机、自动化搬运工具、条形码编制和识别设备、叉车、仓储管理软件；工作方法●ABC分类管理法管理库存货物；●运用EOQ经济订货批量管理库存商品库存控制；工作要求●能与组内成员之间、各小组成员之间、完成任务涉及的其它部门相关人员之间进行熟练的工作沟通；●能从经济、安全、环保以及满足顾客对

6、货物储存质量的需求来确定储存作业计划；●货物的入库手续的办理，货物检验，日常养护，盘点与出库作业；●配送线路的优化；车辆的配装送货；●储存的经济性、安全性和作业效率；●后续投诉与纠纷的处理。●运用四个一致的方法安排货物的存放货位；●运用三不，三核，五检查的方法进行出库单据的审核；●运用先进先出的方法管理货物的出入库作业；●线路优化、车辆调度劳动组织●仓储主管向各仓管员、业务受理员、理货员、信息员安排工作任务；●仓管人员做好货物入库准备；●独立或合作形式完成作业内容；●检查完成工作所需要的资料或设备；●完成后向仓储主管汇报。●配送人员

7、进行线路优化；调度人员对车辆进行调度能使用计算机、自动化搬运工具、条形码编制和识别设备、叉车、仓储配送管理软件等工具对货物进行入库、在库、出库作业；●对已经完成的工作进行记录、存档、评价和反馈。●能够合理的进行线路优化和车辆调度，完成配送作业；学习目标：  学生以独立或小组合作的形式，在教师指导下，制定入库计划，入库作业计划，库存管理控制计划，盘点作业计划，出库作业计划。在储存过程中，能够合理选择和使用搬运机械设备，装卸机械设备和操作软件，完成货物的入库操作、在库管理、出库操作和配送并对已完成的任务进行记录、存档和评价反馈。学习组织

8、形式与方法教学组织实施以小组学习方式，体现“做中学”，学生学习的独立性随着学习任务进行逐步增加，每个学习任务着力体现完整工作过程，注重引导学生讨论和分析。本课业学习按照资讯→计划→决策→实施→检查→评估的步骤展开，具体步骤如下：1.明