2013年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)数学(理科).doc

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1、2013年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)数学(理科)命题:沈阳市第31中学 李曙光沈阳市第20中学何运亮东北育才学校牟 欣沈阳铁路实验中学倪生利沈阳市第11中学朱洪文东北育才学校刘新风第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,,,则集合的子集的个数为()A.2B.3C.4D.82.已知复数(为虚数单位),且是纯虚数,则实数的值为()A.B.C.D.3.下列说法正确的是()A.命题“,”的否定是“,”B.命题“已知,若,则或”是真命题C.“在上恒成立”“在上恒成立”D.命题“若,则函数只有一个零点

2、”的逆命题为真命题4.在一个几何体的三视图中,主视图和俯视图都是矩形,左视图为等腰三角形,各边的数据如图所示,则该几何体的表面积为()A.3B.14主视图左视图C.D.俯视图5.已知满足线性约束条件:,则目标函数的取值范围是()A.B.C.D.6.等差数列的前项和为,且,则()A.B.C.D.开始开始结束输出S是否7.如图所示的程序框图,输出的值为()A.1028B.3584C.3586D.81948.圆C的圆心为双曲线的一个顶点,且过该双曲线的另外一个顶点,则圆C被该双曲线的一条渐近线截得的弦长为()A.B.C.D.9.现有甲、乙两个靶,某射手向甲靶射击一次,命中的概率为;向乙靶射击两次,

3、每次命中的概率为.该射手每次射击的结果相互独立.假设该射手完成以上三次射击,该射手恰好命中一次的概率为()A.B.C.D.10.对于函数()有以下三种说法:①是函数的图象的一个对称中心;②函数的最小正周期是;③函数在上单调递增.其中说法正确的个数是()A.B.C.2D.311.三棱锥的外接球为球,球的直径是,且、都是边长为1的等边三角形,则三棱锥的体积是()A.B.C.D.12.已知是正实数,且,若,,则()A.B.C.D.、大小关系无法确定第Ⅱ卷(共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在答题纸上.13.已知向量、满足,且,则.14.已知、、…、是抛物线上的点,

4、它们的横坐标依次为、、…、,F是抛物线的焦点,若,则___.15.已知数列为等比数列,前项和为,且,、、成等差数列,则数列的通项公式____________.16.第十二届全运会将在沈阳市举行.若将6名志愿者每2人一组,分派到3个不同的场馆,且甲、乙两人必须同组,则不同的分配方案有_______种.三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤,解答过程书写在答题纸的对应位置.17.(本小题满分12分)在中,角、、的对边分别为、、,已知,,求角.18.(本小题满分12分)如图,长方体中,,,点是的中点,点是的中点.(1)求证:平面;(2)求二面角的大小.19.(本小题满分12分)某校高三

5、有甲、乙两个数学学习小组,人员分布情况见下表.现在甲、乙两组之间采用分层抽样方法(组内采用简单随机抽样),从甲、乙两个小组中共抽取3名同学参加高中数学联赛.(1)求从甲、乙两个数学学习小组中各抽取的人数;(2)求从甲组中抽取的同学中至少有1名是女同学的概率;数学小组男同学女同学甲组64乙组32(3)记表示抽取的3名同学中男同学的人数,求的分布列及数学期望.20.(本小题满分12分)如图所示,已知椭圆的左、右焦点分别为,为椭圆上一点,为上顶点,,.(1)当椭圆离心率时,若直线过点(0,)且与椭圆交于(不同于)两点,求证:;第20题图(2)求椭圆离心率的取值范围.21.(本小题满分12分)设()

6、.(1)若,求的单调区间;(2)在(1)的条件下,证明:.请考生在第22、23、24题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分.做答时请写清题号.22.(本题满分10分)选修4-1:几何证明选讲如图,已知四边形ABCD内接于,且AB是的直径,过点D的的切线与BA的延长线交于点M.(1)若MD=6,MB=12,求AB的长;(2)若AM=AD,求∠DCB的大小.23.(本小题满分10分)选修4—4:坐标系与参数方程在直角坐标系中,以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,圆的极坐标方程为,直线的参数方程为:(为参数).(1)写出圆和直线的普通方程;(2)点为圆上动点,求点到直线的距离的最

7、小值.24.(本小题满分10分)选修45:不等式选讲已知函数,,.(1)当时,解不等式:;(2)若且,证明:,并求在等号成立时的取值范围.2013年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)数学(理科)参考答案与评分参考说明:一、本解答给出了一种或几种解法供参考,如果考生的解法与本解答不同,可根据试题的主要考查内容比照评分标准制订相应的评分细则.二、对解答题,当考生的解答在某一步出现错误时,如果后继部分的解答末改变该

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