电与磁、安全用电综合复习.doc

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1、电与磁复习教案㈠磁现象①磁极，磁化的概念，磁体的性质②磁极间的相互作用1.一根钢条靠近磁针的磁极，磁针被吸引过来，则A、钢条一定具有磁性；B、钢条一定没有磁性；C、钢条可能有磁性，也可能没有磁性；D、条件不足，无法判断2.如图所示，甲、乙两个形状，外表颜色都相同的铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，下列说法正确的是：　　　　　　　　　　　　　　　A.甲能吸住乙，甲有磁性B.甲能吸住乙，乙有磁性C.甲吸不住乙；乙有磁性D.甲吸不住乙；甲有磁性3.判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们的一端靠近小磁针的

2、N极或S极．当钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条乙靠近时，小磁针自动接近．由此可知：A、两根钢条均有磁性；B、两根钢条均无磁性；C、钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性；D、钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性4.如图所示，将甲图的条形磁铁从中间锯断成乙图所示，则下列关于乙图的说法中正确的是A.a、d两端是N极，b、c，两端是S极B.a、b、c、d都不是磁极C.a、c两端是N极，b、d，两端是S极D.a端是N极，b端是S极，c、d两端不是磁极5..如右图所示，当弹簧下吊着一磁体，沿水平方向从水平放置

3、的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示弹簧长度与水平位置关系的是下面四幅图中的㈡磁场①磁场的概念②磁感线的作用1.下列说法错误的是：（）A、将小磁针放入磁场中，磁针静止后北极所指的方向即为该点磁场的方向B、放在实验室仪器架内的小磁针静止不动，说明该处一定没有磁场C、磁感线是一种假想的线D、磁体放在磁场中，它的N极和S极受磁力方向相反2.如图所示，哪一幅图描述的磁场的磁感线是正确的（）A、甲B、乙C、丙D、丁3.磁场中某一固定点，对磁针的作用力有_______的方向。物理学规定：在磁场中的某一点，

4、_____________就是该点磁场的方向。在磁场中不同的点，小磁针北极所指的方向__；说明不同点的磁场方向是_______。4.地球周围的空间存在着_______叫地磁场，地磁的北极在______附近，地磁的南极在______附近。5.关于磁现象，下列说法中错误的是A．用磁感线可以方便、直观地描述磁场的分布B．地球周围存在磁场，地磁场的北极在地理南极附近C．一根锯条靠近磁铁的磁极时，它们相互吸引，说明锯条有磁性D．磁体和电流周围都存在磁场，磁场中不同点的磁场方向一般不同6.在图中标出磁感线方向

5、和a、b两点的磁场方向。㈢电生磁及其应用①奥斯特实验，右手定则1.在一百多年前，用图所示的实验第一个发现电与磁联系的科学家是A．托里拆利B．伽利略C．奥斯特D．法拉第2.如图所示，甲、乙、丙是软铁片，电键闭合后，则A、甲的左端出现N极B、丙的左端出现N极C、乙的左端出现N极D、乙的右端出现N极3.通电螺线管外部的磁场和___________的磁场一样，通电螺线管的两端相当于_____的________极。判断通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系，可以用___________来判断。4.在下图中标出

6、电流方向和电源正负极。电源5.在下图中标出通电螺线管的N极和S极。6.如图所示，请分别标出通电螺线管和小磁针的N、S极。7.如图所示，标出通电螺线管旁条形磁体的S、N极和图中磁感线方向。②电磁铁应用及实验1.关于电磁铁，下列说法中正确的是（　　）A、电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关；B、通过电磁铁的电流方向改变，其磁性强弱也随之改变；C、在同一个电磁铁中加铜芯时比加铁芯时的磁性弱；D、相同形状的电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关；2.使用电磁铁的优点是它的磁性有无可以由_____________

7、来控制；它的磁性强弱可以由______________来控制；它的南北极可以由_______________来控制。3.为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：　　猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性　　猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如图所示的a、b、c、d为实验中

8、观察到的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它________的不同。(2)通过比较_________两种情况，可以验证猜想A是正确的。(3)通过比较_________两种情况，可以验证猜想B是正确的。(4)通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充_________。5.小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁，来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系，如下图所示。(1)利用如图装置小丽无法探究电磁铁磁性