电与磁复习教案.doc

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1、电与磁复习教案（2课时）一、基础知识：1、知道磁性、磁体、磁极、磁极间的相互作用、磁化；2、知道磁场、磁场的方向、磁感线、条形磁体和蹄型磁体的磁感线；3、知道奥斯特实验和电流的磁效应；知道安培定则；4、知道电磁铁的构成和作用；5、知道电动机的原理和工作时的能量转化；知道受力的方向与什么因素有关；6、知道法拉第实验，电磁感应现象，产生感应电流的条件以及感应电流的方向与什么因素有关；知道发电机的原理以及工作过程中能量的转化。二、基本技能:1、会设计实验验证－磁极间相互作用等现象的实验。2、会设计实验验证－显示磁场形状的实验。3、会设计实验探究通电螺线管外部磁场的形状，极性。会设计实验验证通电螺线

2、管磁场的极性与电流方向有关。会应用安培定则进行判定。4、能设计实验验证电磁铁磁性强弱与电流强弱、线圈匝数等因素有关。5、对电磁继电器的应用实例能读图说明工作原理。三、能力提高：会利用学过的电和磁的联系解决实际问题一、基础知识：1、磁性：磁体能吸引一类物质的性质叫磁性。磁体：具有的物体叫磁体。磁极：磁体的两端的能力，这两个部位叫做磁极。磁化：磁极间的相互作用：。一些物体在或的作用下获得磁性的现象叫做磁化。2、磁场：在磁体周围存在的一种，能使磁针偏转。我们把磁场中小磁针静止时规定为该点的磁场方向。磁感线：我们把小磁针在磁场中的排列情况，用画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。地磁

3、的南极在地理的北极附近，地磁的北极在。3、电流的磁效应：。电流的磁效应是发现的。通电螺线管：把绕在就做成了螺线管，也叫。通电螺线管的外部磁场跟相似。安培定则：。4、电磁铁：螺线管内，那么通电时有磁性，断电时没有磁性。在电磁铁的外形相同时，、，其磁性越强。电磁铁主要用在、、、等。5、电磁继电器可以实现、、或者控制电路。扬声器是把信号转换成的一种装置。6、电动机的原理是，在工作过程中是把转化成。通电导线在磁场中受力的方向跟和有关。7、电磁感应现象：产生感应电流的条件是产生感应电流的方向与有关。发电机的原来是，是把甲转化为能。我国供应的交流电频率是，即电流每秒改变次。一、基本技能：乙1、甲和乙是两

4、根外形相同的钢棒，当乙从甲的左端移到右端时，吸引力的大小保持不变，则是磁体；如果感到吸引力是由大变小，然后又由小变大，则是磁体，因为；如果感到有明显的吸引和排斥现象，则是磁体，因为。2、设计实验证明同名磁极相互排斥。3、由小磁针的极性判断磁体的极性，并画出磁感线方向。NSSNSN4、通电螺线管的外部磁场是什么形状的？如何设计实验证明？5、如何设计实验证明通电螺线管磁场的极性与管上电流的方向有关？6、设计实验证明电磁铁磁性强弱与电流大小有关。7、电磁铁的A.S1接1，S2接3D.S1接2，S2接3C.S1接2，S2接4B.S1接1，S2接42.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是（）R4

5、3S2S121R优点是。8、设计实验证明通电导线在磁场中受力的方向与磁场的方向有关。9、设计实验证明感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关。二、能力提升：1、小明在森林探险时迷路了，他发现自己的背包内有大铁钉、细线、导线、电池、针、纸和笔。请你帮助小明自制一个指南针，能使他顺利辨明方向。2、请你为水利局设计一个水位自动控制仪，要求未达到规定的水位时，电动机工作抽水；当到达规定的水位时，电动机停止工作，电铃响。画图并说明工作原理。