交通运输业的发展.docx

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1、北京市“京教杯”青年教师基本功活动“交通运输业的发展（2）”新桥路中学李甜甜班级：姓名：课题：交通运输业的发展（2）（学案）【学习目标】：1.通过小组分析案例资料，讨论得出选择运输方式考虑的主要因素；2.运用图文资料，比较并说出不同运输方式的优缺点；3.初步学会选择恰当的交通运输方式的一般方法。【学习重点】：运输方式的合理选择；【学习难点】：运输方式的合理选择【学习方法】：小组学习、自主学习环节一：小组活动——运输方式初选择：课前预习生活案例，小组讨论完成下列问题：材料属于客运还是货运？选择哪一种运输方式最合适？在选择运输方式的时候考虑了哪些因素？这

2、些因素如何满足？案例1.假期五天，180人去山东游学活动。案例2.顺义顺鑫农业的500斤食品当天运往门头沟区大卖场销售。案例3.现有5万吨大米一周内从武汉运往上海。案例4.十万吨铁矿石从大洋洲的澳大利亚到我国上海。案例5.为保证新年货源充足，北京玉泉营花卉市场的李经理从云南昆明购进280箱鲜花（8万多支）共计30万元。环节二：自主学习——现代运输方式的特点：（一）分析资料，比较现代运输方式的特点，完成下列表格：材料1.不同运输方式的载客量：（1）一节硬座火车车厢约有座位118个，一节硬卧车厢约有卧铺60个，每列火车有车厢十余个（总1000人以上）；（

3、2）一架大型宽体飞机载客人数约为200-400人不等。（3）目前亚洲最大的游轮载客量为3800多人。材料2.不同运输方式的载货量：（1）一辆普通货运列车约有50节车厢，每节车厢约能载货60吨；（2）一架重型运输机载重量约20吨；（3）不同货车载货量不同，重型卡车载重20吨以上；（4）目前世界最大的船舶载货量高达50万吨。材料3.不同运输方式的运速：铁路运输：时速80~350千米；公路运输：时速60~120千米；水路运输：时速约30千米；航空运输：时速400~1000千米。材料4.运输方式运距与运费的关系：（二）根据四种运输方式的特点，自然条件，投资

4、，灵活性等，总结出各自的优、缺点。方式优点缺点铁路公路水路航空北京市“京教杯”青年教师基本功活动“交通运输业的发展（2）”新桥路中学李甜甜班级：姓名：环节三：试着总结合理选择运输方式的方法：环节四：学以致用：1.阅读李华国庆假期去云南旅游的材料，帮其选择恰当的运输方式，并说明原因。起止地点选择运输方式原因北京-昆明石林-大理2.根据下列相关材料，选择恰当的运输方式。货物和数量起点至终点运输方式公路运输铁路运输水路运输航空运输两箱急救药品北京-拉萨一吨活鱼密云水库-北京五十吨钢材上海-济南一万吨海盐天津-上海