《 画出美丽的图案 》课时教学计划.docx

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1、《画出美丽的图案》课时教学计划主备者：张菊施教时期:2011年月日教学内容课本P112～113页的内容。共几课时10课型活动课第几课时101、进一步掌握画圆的方法与技巧，能比较准确地操作，体验创作成功的乐教学趣，感受创造的价值。目标2、学会观察和欣赏生活中的圆形图案，提高观察能力和欣赏能力。3、培养留心观察生活的习惯，提高同学间交流探讨的水平。教学重点：确定每个圆的圆心位置的方法。重难点难点：确定每个圆的圆心位置的方法。知道相关圆的半径和直径的关系。教学学生在中能观察到一些由圆组合而成得美丽图案，同时，通过近期的学习，学资源生能准确的画圆和一些简单的由圆组合而成

2、的图案。圆规，彩笔，投影等。预习自学书本内容，并试着去画一画。设计学程预设导学策略调整与反思一、图案展示激发兴趣（5分一【板块一】展示教师课前准备的材料。钟）出示教材的图案，感受图案的美丽动交流学生课前收集的图案，如人。果比较多可以选择部分精美的材料。二、图案观察，感悟方法（10【板块二】分钟）1、师：观察挂图，大圆中画了多少个小圆？他们的大小怎么样？1、学生小组交流回答：。画了8个小圆。画了8个小圆大2、师：这些图案是怎样画出来的吗？小完全一样。先看电脑演示一下过程。2、学生观察分析图案的制作过程，3、分析研究。分析制作的大体步骤。①要分析与讲清操作步骤。3、小

3、结操作过程。②要指明关键，讲清确定每个圆的圆①画一个直径4厘米的圆，再画两心位置的方法。条互相垂直的直径。③讲清相关圆的半径或直径之间的关②以画出的4条半径为直径画4个系。小圆。1③经过每两个小圆的交点再画出4条大圆的半径。④以新画出的4条半径为直径再画4个小圆。⑤涂上颜色后得到一个美丽的图4、简要展示与评比解说。案。4、学生按步骤画图，并互相指导。【板块三】三、图案创作，探索提高（10教师巡视，适当指导。分钟）1、学生自由创作。2、小组交流创作的作品，介绍画的方法。3、根据小组的意见，适当修改完善。四、作品交流，分享快乐（10【板块四】分钟）收集优秀的作品。学生

4、的作品集体交流，分享创作成功的乐趣。【板块五】五、总结反思，布置作业（5分总结本课，说说创造出的美丽图案。钟）1、课堂作业：教材第113页中间的第一幅。2、家庭作业：教材第113页中间的第二幅。作业设计2