彭雄:个人自我诊断SWOT分析表.docx

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的内部S优势(组织)1、工作认真负责,细心踏实,有较强的沟通协调能力,关爱每一位学生1、有亲和力,同事团结协作好;2、专业知识扎实。4.具有强烈的事业心和责任心;外部O机遇(庆幸条件)(环境)1、学校领导非常重视教学,管理很人性化。大多数家长支持学校工作,支持科任老师的教育教学工作。2、学校各类公开课的锻炼机会。对达成目标有害的W劣势1、学生学习积极性不高;2.偶有惰性和畏难情绪,教学理论还相对比较薄弱。T威胁(挑战)1、工作繁重,精力有限。2、社会上还是以升学率为唯一教学考评

2、标准。二、我的对策U——用(优势)1、和兄弟学校共享资源,保持听课和互相交流的活动2、建立一个教研团队,开展课堂研究3、设置一套好教学案例,建立科组档案信息库,及时反馈讲课的师生互动信息,更新教学理念4.做学生喜爱的老师。E——抓(机遇)1.努力学习新的教学思维,学会合理使用教学方法。充分利用学校提供的网络资源,加强自身学习。2.不断反思总结,做出自己应有贡献S——停(劣势)1.多看专业书籍,借鉴别人成功的做法。2.多听课,看看其他有经验的老师是如何处理的,学习别人成功的做法。3.课后辅导要有爱心和耐心。

3、D——御(威胁)1.积极与学生、家长沟通,争取得到更大的支持和配合。2、积极锻炼身体,保持旺盛的精力。3积极参加教研活动;4.要勇敢对待各种挑战,努力去适应社会的能力,在困境中寻求发展和成功。

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