个人自我诊断SWOT分析表(江先雄）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有很大的帮助。对达成目标有点担心、顾虑。内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、从教多年，对教师职业有高度热情和责任感。2、爱生敬业，为人师表。与同事和谐互助，资源共享，工作有成效，教学深受学生喜欢。3、积极参加各级的学习培训进修，自觉提高增值。1、要自觉学习教学教育理论并付诸实践。2、要增强与时俱进的意识，及时了解学情和教学教研动态。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校组织与不同学校进行学习交流。2、各类型学习培训为我们提供了好的学习平台。3、学校重视教师的专业发展。注重培养新教师。1、各学科的发展不够平衡，如何根

2、据学科特点，科学指导学生的学习时间和保持浓厚的学习兴趣。2、深入研究教材，不断更新教学理念，注意实效。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、责任感强，满怀豪情，热爱教育事业。2、结合实际，及时更新，运用到教学中去。3、科组活动和备课组活动内容充实，形式多样，注重实效。4、深入钻研，精心备课，合理有效地使用多媒体辅助教学。1、关注学情，备学生的耐心。2、参加学习培训的自觉性和热情要加强。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、自觉参加培训学习，学习先进的教学理念并付诸实践。2、坚持集体备课，集思广益，突出重点，突破难点。3、促学生养成良好的学习习

3、惯，端正学习态度，抓住契机进行理想前途教育，增强学生自我成才的意识。1、自觉抵御诱惑，尽心尽力、尽职尽责、全心全意工作。2、要合理安排时间，出色完成备课组、学科教学任务和上级学校布置的各项任务。