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《小学二年级数学下册美丽的花边名师公开课优质教案2苏教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,美丽的花边1.知识目标：通过观察和设计花边，进一步认识平移的特点，初步感受平移在生活中的应用，并初步体验几何图形的美。2.能力目标：教学目标利用丰富的网络资源，感受中国传统文化中的美，提高学生学习创作的兴趣。3.情感目标：让学生在设计中获得成功的体验，进一步增强他们对数学学习的兴趣。教学重点：欣赏和创作。教学重难点教学难点：学会欣赏和想象，培养创新意识。学生通过上节课的学习，已初步认识平移，能在方格纸上把图形平移。教学
2、资源教师准备实物投影仪。1.布置学生收集花边预习设计2.完成书上第27页的“看一看”、“画一画”。教学过程导学策略调整与反思一、揭示课题，认定目标（预设5分钟）【板块一】1．让学生比一比，谈自己的看法，教1．谈话：今天，我们请好师引导学生注意到花边在这里起到的朋友丁丁和冬冬一起来学美化作用。习好吗？2．学生认定学习内容和学习目标。2．小黑板出示两个小伙伴3．板书课题丁丁和冬冬。二、自主学习，建构模型（预设15分丁丁：这是我们为了庆祝五钟）一劳动节创办的手抄报。1．请学生在小组内进行讨论交流花边冬冬：请同学们当评委
3、，说有什么特点，猜猜是怎样制作的？教师说谁的作品更漂亮。为什巡视指导。么？2．各小组派代表在全班交流师：同学们都感觉到花边把3．P27“画一画”第一个图案，请学生冬冬的手抄报变得如此美1,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,尝试完成，教师巡视指导。丽。今天我们就来学习“美4．请同学们评一评，谁的花边画得最丽的花边”。漂亮。【板块二】5．提出要求，请学生尝试，展示作品，2．初步感知。自我评价。课件放大手抄报上的花边，三、组织练习，完善认知（预设10分引导学生
4、观察。钟）3．尝试操作。自主创作美丽的花边谈话：同学们对美丽的花边都有了初步的了解，想不想四、当堂检测，评价反思（预设10分自己也尝试画一条美丽的钟）花边？4．展示交流。（1）展示不同水平的学生作品。（2）互相交流。在制作花边时，你觉得哪些地方最不容易画好？请画得好的同学说一说自己制作花边时都注意了什么？有什么好的办法。5．再次操作。【板块三】自主创作1．欣赏作品。呈现图案，组织欣赏2．开展小竞赛提出要求，学生操作，教师指导，展示作品，总结评价。2,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,
5、,,,,,,,,,,,,,,,【板块四】学生独立练习，师关注后进生。【板块五】作业：五一劳动节快到了，我们想更换黑板报，还想装扮一下我们教室的门窗，课后，请同学们用自己创作的美丽花边把我们的教室装扮得更绚丽多彩。3
