小学六年级数学下册5.9有理数的混合运算(2)名师公开课优质教案沪教版五四制.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯有理数的混合运算课题5.9(2)有理数的混合运算设计教材章节分析:依据(注:只学生学情分析:在开始新章节教学课必填)课型新授课教1.使学生掌握有理数混合运算时,可合理运用运算率,使运算简便。学2.让学生会使用计算器进行有理数混合运算;并会当一组数据较为接近时,求目其总数的方法。标3.在运算中培养学生良好的思维习惯和学习态度。重点有理数的混合运算。难点有多重括号的运算。教学有理数加、减、乘、除法、乘方运算的法则。准备学生活动形式教学过程设计意图课题引入

2、:课前练习一课前练习二1

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