小学六年级数学下册有关利息的实际问题名师公开课优质教案苏教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯有关利息的实际问题教学内容教学目标教学重难点教学资源预习设计共几课时课教科书第5页例3及练习二5--8题。新授第几课时型1．让学生了解储蓄的意义，理解“本金”、“利率”、“利息”、“年利率”、“月利率”的含义，掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。2．使学生在探索利息计算的过程中，进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常生活的密切联系，提高分析问题和解决问题的能力。3．通过策划理财活动，让学生感受数学知识

2、服务于生活的价值，培养科学理财的意识。教学重点掌握利息的计算方法，会正确的计算存款利息。教学难点专业术语的理解及利息计算公式的由来。1．学生经验：学生在六（上）学习了分数乘法和解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题，前一节课又学习了有关纳税的数学问题，这些都为本节课的学习打下了基础。2．根据练习制作的多媒体教学课件．一、提纲：1．向家长了解一些有关储蓄的知识。例如“本金”、“利息”、“利率”以及“年利率”、“月利率”等。2．自学例3，并尝试解答。（不看书上的例题解答过程，先尝试解答，做完后，和书本对照

3、一下，如有困难也可以请教书本。）二、学习体会。学程预设导学策略调整与反思一、揭示课题，认定目标。（预设3分钟）【板块一】交流预习作业1.以小组为单位汇报预习成果，二、预习拓展引新（预设1分钟）其他学生注意认真倾听。板块二】学生认定学习内容和学习目标。师：我们已经认识了有关纳税的实际问题，今天我们一起来学习有关利息的实际问题。三、自主尝试解答、分享提炼解法。（预【板块三】（一）、出示例3设16分钟）教师巡视并适时引导。（一）学习例3。1．让学生自学第5页下面的文字。2．小组交流收获与体会。