小学六年级数学下册利息问题名师公开课优质教案2苏教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯利息问题时间课题利息问题课型新授课水平1:1.了解储蓄的含义。教学2.理解本金、利率、利息的含义。目标3.掌握利息的计算方法,会正确地计算存款利息。分层水平2:分清什么时候需要缴纳利息税,什么时候不需要缴纳利息税。水平3:会用位数比较多的的小数乘法来计算稍复杂的实得利息。重点1.分清税前和税后利息的算法。难点2.分清什么时候需要缴纳利息税,什么时候不需要缴纳利息税。学生分组方式:自然分组。活动活动方式:小组合作,填写存单,计算应得利息和实得利息。方式1.教材第5页的例3和“试

2、一试”、“练一练”,练习二第5-8题。教学多媒体,银行存款单、有关利率表格2.准备3.分层练习。利息存入银行的钱叫做本金。取钱时银行多给的钱叫利息。利息与本金的比率叫做利率。板书应得利息=本金×利率×时间设计1-5%)实得利息=本金×利率×时间×(8000×4.50%×2=720(元)720×(1-5%)=684(元)8000+684=8684(元)教和学的过程教学学生活动预设教师活动步骤

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