小学六年级数学下册利息问题名师公开课优质教案2苏教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯利息问题时间课题利息问题课型新授课水平1：1.了解储蓄的含义。教学2.理解本金、利率、利息的含义。目标3.掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。分层水平2：分清什么时候需要缴纳利息税，什么时候不需要缴纳利息税。水平3：会用位数比较多的的小数乘法来计算稍复杂的实得利息。重点1.分清税前和税后利息的算法。难点2.分清什么时候需要缴纳利息税，什么时候不需要缴纳利息税。学生分组方式：自然分组。活动活动方式：小组合作，填写存单，计算应得利息和实得利息。方式1.教材第5页的例3和“试

2、一试”、“练一练”，练习二第5-8题。教学多媒体，银行存款单、有关利率表格2.准备3.分层练习。利息存入银行的钱叫做本金。取钱时银行多给的钱叫利息。利息与本金的比率叫做利率。板书应得利息＝本金×利率×时间设计1－5％）实得利息＝本金×利率×时间×（8000×4.50％×2＝720（元）720×（1－5％）＝684（元）8000＋684＝8684（元）教和学的过程教学学生活动预设教师活动步骤