小学六年级数学下册解比例2名师公开课优质教案苏教版.docx

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1、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,解比例教学内容：苏教版十二册第32页例2、例3。教学目标：1.认识解比例的意义，学会应用比例的基本性质解比例。2.使学生学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的基本性质。3.提倡用不同方法解比例，培养学生用不同方式探索和思考问题的习惯。教学重点：明确解比例的依据及思路。教学难点：用不同的方法解比例。教学理念：激发学生学习积极性，提供充分从事数学活动的机会，鼓励解决问题的策略多样化，发展学生个性。教学教师活动学生活动步骤一、导入1.说一说你掌握了哪些

2、比例的知识？（重点是意义和性质）回答问题新课2.判断下面哪一组中的两个比可以组成比例。11判断8：5和4：2.52：3和3：224：8和0.6：236：6和6：1说明理由3.上题中24：8和0.6：2不成比例，那么24：8与0.6和哪个数的比能组成比例呢？（揭示课题）