高考作文立意提醒：千万别把看似套话的作文题干不当回事.docx

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1、高考作文立意提醒：千万别把看似套话的作文题干不当回事　　高考材料做文大多由三部门构成，即“材料呈现语”“提醒语”和“题干表述语”。良多学生正在读题时，往往只关心核心材料，而对材料外的题干表述毫不正在意，感觉那些都是套话，成果“大意失荆州”，本来能够成为一类的文章一会儿变成了三类文。因而，万万别把看似套话的题干表述不妥回事！　　据近期一项对来华留学生的查询拜访，他们较为关心的“中国环节词”有：一带一、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、斑斓村落、食物平安、高铁、挪动领取。　　请从当选择两三个环节词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮帮外国青年读懂中国。要求选好环节词，使之构

2、成无机的联系关系；选好角度，明白体裁，自拟题目；不要套做，不得抄袭；不少于800字。　　中国文化精湛，无数名句化育后世。读了六句，你有如何的感到取思虑？请以此中两三句为根本确定立意，并合理援用，写一篇文章。要求自选角度，明白体裁，自拟题目；不要套做，不得抄袭；不少于800字。　　两道做文题，材料之外的题干表述有很大差别，写做的角度和沉心等也有所分歧。　　20XX年全国卷Ⅰ的写做要求是“选好角度”，20XX年全国卷Ⅱ的写做要求是“自选角度”。　　从大的范畴来讲，“选好”也好，“自选”也罢，都是说做文的角度不止一个，考生要选择一下。“自选”角度，表白角度良多，你要加以“选择”；“选好”角度，“好

3、”是达到完美的境界，那就是必然要选择“核心角度”“主要角度”。当然，不管是“自选角度”仍是“选好角度”，都要“合适题意”，其本色就是通过做者的立意来精确表示文题的宗旨、命题的指向。　　具体到以上两个做文题，全国卷Ⅰ中的“选好角度”必需取“选好环节词”慎密连系，好比你想要从“斑斓的中国”这一角度呈现所认识的中国，你能够选择“中华美食”“斑斓村落”“广场舞”这三个环节词；你想要从“成长的中国”这一角度呈现所认识的中国，则能够选择“高铁”“挪动领取”“共享单车”这三个环节词。而全国卷Ⅱ的“自选角度”，则相对来说比力，性较小，只需选择本人熟悉而又理解透辟的句子立意就能够了。　　”20XX年全国卷Ⅰ要

4、求“选择两三个环节词来呈现你所认识的中国”，“使之构成无机的联系关系”；20XX年全国卷Ⅱ要求“以此中两三句为根本确定立意，并合理援用”。　　就全国卷Ⅰ而言，选择出联系关系词不难，难的是选择之后的协调取联系关系，由于能厘清环节词之间的内正在逻辑关系，就根基能够确定下来行文的挨次。所谓“无机的联系关系”，就是避免盲目和随便，有逻辑性、条理性，但不过乎并列、对比、递进三种关系。　　现实环境是，大都考生可以或许选出两三个环节词，可是正在让它们构成无机联系关系方面做得欠好。或者所选的环节词之间缺乏无机联系，或者所阐释的无机联系关系比力肤浅、不敷慎密。如一篇题为《合做共赢，和平英怯的国度》的做文，选择

5、了一带一、大熊猫、长城三个环节词，可是做者外行文中没可以或许让它们构成无机的联系关系。　　全国卷Ⅱ，“以此中两三句为根本确定立意”，要求必需正在精确理解“两三句”名句内涵及其彼此间内正在联系的根本长进行，要力避多核心现象呈现；要盲目名句的性和庄重性，不克不及对名句进行过度解读或贬低性质的解读。　　“合理援用”就是把名句无机融入文中，使文章更好地脸色达意。外行文过程中，照搬照抄式的间接援用是“合理援用”，改编、化用等间接援用也是“合理援用”；间接援用虽然夺目，但过于曲白；间接援用虽然明显，却愈加耐读耐品。何去何从，只需“合理”即可。　　现实上，“合理援用”，暗含了对考生的文化底蕴取言语表达方面

6、的等候。它要求考生对优良的保守文化，不克不及逗留正在死记硬背上，要深切理解其内涵，并能正在做文中加以使用。但大大都考生只是简单借用名句的字面意义，就句论句，少出名句的深用，将材料分析内涵取现实糊口相连系的考生更少。　　20XX年全国卷Ⅰ正在材料之外还有一个特殊的题干表述，那就是“写一篇文章帮帮外国青年读懂中国”。　　这是一个，也是一个。也就是说，文章写出来是让外国青年看的，是要让外国青年可以或许读懂中国。若是说写给外国的老年人或写给外国的小伴侣，那切入点就完全纷歧样。青年人思惟活跃，眼界宽阔，他们正在必然程度上比其他群体更容易理解中国，读懂中国，对中有天然的猎奇。　　那么，正在引见中国的12

7、个环节词中，所选择的就是可以或许符合青年人感乐趣的话题，并且不克不及是浅条理的简单讲解，像是给小伴侣讲故事那样。该当有必然的高度取深度，同时要留意到东的文化差别，用外国青年人可以或许接管的视角来注释中国现实、中国现象。若是只是自说自话，虽然负责，也收不到结果。总之，不看你说得何等好听，最环节是人家听懂了几多。　　如一篇题为《中国之美》的做文，仅仅枚举了“美食之美、长城建建之美、京剧的戏剧之美”，但缺乏读者认识