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时间:2021-01-26
《形象塑造主题班会教案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、形象塑造主题班会教案 一、活动目标: 1、认知目标:了解幼儿教师应具备的形象。 2、能力目标:能够掌握应塑造怎样的幼儿教师形象。 3、情感目标:能让学生对幼儿教师职业产生兴趣,充满向往。 二、活动准备: 三张大白纸三只马克笔多媒体 三、活动内容: 1、总结“暴雨行动”形象塑造平台给学生成长带来的帮助。 2、将形象塑造活动从中职生形象延伸到幼儿教师形象的塑造,组织学生结合实际进行讨论总结。 3、利用多媒体引导学生学习如何塑造幼儿教师形象。 四、活动重点: 让学生掌握怎样塑造幼儿教师形象
2、五、活动方法: 讲解法分组讨论法评价法多媒体教学法举例法 六、活动过程: 1、让学生用头写字的方式与听课老师问好(面对老师用头书写“老师好”的方式,来达到与老师礼貌问好和自我醒脑的目的)。 2、总结在过去“暴雨行动”形象塑造这一平台给学生带来的成长。(从厌学的初中毕业生到能够礼貌问好、认真对待学业的中职生)。 3、联系学生即将步入实习工作岗位――幼儿园这一现实,将形象塑造活动延伸到幼儿教师形象塑造上来。 4、请学生结合实际分组讨论幼儿教师应具备怎样的形象。将学生分三组进行讨论,并选出组长组织组员将讨
3、论的结果记录到大白纸上,在讨论结束后每组各请一人作代表将讨论结果进行陈述。对各组发言进行简短评价。 5、利用多媒体引导学生详细学习幼儿教师究竟应塑造怎样的形象,以加深学生的印象。利用PPT并联系实际引导学生进行学习和探讨。 6、总结回顾本活动知识点。 六、活动反思: 1、准备不充分,在讲述内容显得空洞不丰满,没有足够的事例去吸引学生。 2、语言组织能力还需加强,反复情况较多,语速稍慢了些,吐字发音还要在加强训练。 3、对学生的引导不够,课堂气氛的渲染能力较差,导致课堂气氛不活跃,没有活力。 4、在
4、活动的设计方面,应加入更多生动有趣直观的东西去吸引学生。
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