插入表格教学设计.docx

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1、《插入表格》教学设计一、教学目标知识方面：1．使学生掌握插入表格和输入表格内容的方法。2．使学生掌握编辑、修改表格的方法。3．使学生掌握修饰表格的方法。4．使学生掌握调整表格宽度的方法。5．使学生了解手工绘制表格的基本方法。技能方面：1．培养学生规划表格的能力。2．培养学生查询、获取信息的能力。3．培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。情感方面：1．培养学生认真、细致的学习态度。2．培养学生获取信息的意识。二、教学重点1．插入表格。2．修改和修饰表格。三、教学难点1．规划表格。2．手工绘制表格。四、教学方法1．演示法。2．实践法。3．自学法。4．启发式。五、教学手段与教学媒体1．多

2、媒体网络教室。2．教师准备的表格素材。六、课时安排2课时。七、教学过程教学内容、步骤与方法学生活动内容与方学生了解本节课的学式习任务一、导入课题学生观察表格样学生了解本节课教师展示表格样例，导入课题。例。的学习任务。二、新课1．插入表格学生观察教师的教师讲解并演示插入简单表格演示，学习插入简单学生可以掌握插入的两种方法(使用菜单和使用工具表格的方法。表格的方法。按钮)。学生观察教师的2．输入表格内容演示，学习输入表格学生可以掌握输入教师讲解并演示输入表格内容内容的方法，上机完表格内容的方法，完的方法后，要求学生在“病毒”文成教师布置的任务。成教师布置的任务。档中插入一个4行2列的表格

3、，在表格中输入如下内容，见3．修改表格（1）插入行、列教师讲解并演示在表格中插入学生观察教师的行、列的方法后要求学生在图27-演示，学习插入行、2所示的表格中插入行，输入自己列的方法，完成教师了解的病毒名称和发作条件。布置的任务。(2)删除行、列、表格学生可以掌握在表格中插入行、列的方法。教师演示删除行、列、表格的方学生学习删除行、法。列、表格的方法。学生可以掌握删除教师布置任务：在表格中练习删学生上机实践。练行、列、表格的方法。除行、列的方法，最后将图27-2习删除行、列、表格学生可以顺利完成所示的表格删除。的方法。任务。(3)合并、拆分单元格教师结合制作图27-1所示的课程表介

4、绍规划和制作表格的方法，讲解并演示合并、拆分单元格的方学生学习规划表格法。的方法以及合并、拆规划表格是一个难分单元格的方法。点，在教师指导下，教师布置任务：建立一个12行7学生规划表格的能力列的表格，参照示例图将第1、3、可逐步加强。6、9行进行合并。学生上机实践，完绝大部分学生可以4．调整表格宽度成任务。完成任务，个别学生教师结合制作课程表讲解并演需要指导。示调整表格宽度的方法。学生可以掌握调整教师布置任务：参照图27-1将课表格宽度的方法。程表的第1、2行加宽。学生学习调整表部分学生可能操作格宽度的方法。不够熟练，教师要及5．修饰表格时指导。教师一边讲解一边演示利用自学生上机实践

5、，练定义表格样式和自动套用格式的习调整表格宽度的方法修饰表格。方法。学生观看教师操作，学习修饰表格的方法。教材中只介绍了使用自定义表格样式的方法修饰表格，这里补充介绍自动套用格式的方法。两种方法学生都可以掌握。学生可以完成任务。教师布置任务：使用自定义表格学生使用自定义注意对学生个性和样式和自动套用格式两种方法按表格样式和自动套审美能力的培养。自己喜欢的风格修饰表格。用格式两种方法修教师和学生一欣赏和评价学生饰表格。的作品。学生可以掌握手工6．手工绘制表格学生欣赏、评价同绘制表格的基本方教师讲解并演示手工绘制表格学的作品。法。的方法。教师布置任务：参照图27-1在课学生学习手工绘程表

6、中加入斜线。制表格。三、课堂练习(1)自己设计一个课程表，用手工学生练习手工绘绘制表格的方法画出课程表。制表格。(2)用自己喜欢的风格修饰自己学生可以综合使用设计的课程表。自己掌握的知识完成教师和学生一起欣赏、评价学生学生完成课堂练课堂练习。制作的课程表。在评价中重点评价习。课程表的设计。四、课堂小结教师与学生共同小结本课所学内容，强调对表格进行编辑和修学生欣赏、评价同学制作的课程表。教师要注意对学生设计能力和审美能力的培养。饰，首先要选定进行操作的对象。五、布置作业设计一周的科学营养食谱表(要求给出有关食品所含的热量、脂肪等指标，并要满足人体的需要)。学生进行课堂小结。学生

7、复习巩固所学知识。学生需要查阅资料完成任务。教师应加强指导，注意培养学生查询、获取信息的能力。八、板书插入表格一、插入表格二、输入表格内容三、修改表格1．插入行、列2．删除行、列、表格3．合并单元格4．拆分单元格四、调整表格宽度五、修饰表格1．自定义表格样式2．自动套用格式六、手工绘制表格