分数乘法复习(导学案).docx

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1、享受学习，幸福成长，创造未来！分数乘法复习（导学案）上：2015、12、12年：6年科目：数学姓名：______教师智慧导学栏理解分数乘法的算法，在中找准位“1”。位“1”的理解⋯⋯【复习回顾】下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？（1）棉田的面积占全村耕地面积的。学生智慧笔记栏（2）小军的体重是爸爸体重的。（3）故事书的本数占图书总数的。（4）汽车的速度相当于飞机速度的。【自学自研】下列各题中，把谁看作单位“1”，并说出求单位“1”的数量关系式。1、鸡的只数是鸭的2、白兔的只数占总只数的【合作探究】：（1）动物园里有长颈鹿65只，山羊的

2、只数是长颈鹿的。动物园里有山羊多少只？（2）动物园里有长颈鹿65只，正好是山羊只数的。学的天敌是依赖！学习的方法是展示！学习的诀窍是互助！享受学习，幸福成长，创造未来！动物园里有山羊多少只？1、一袋牛奶有4升，李刚早上喝了一盒牛奶的1，他喝了多少升？522、数学小组有60人，语文小组的人数比数学小组多。语文小组有多少人？【作业】课堂作业：课本43页的做一做1/2/3题。课后作业：基础训练。反思：学的天敌是依赖！学习的方法是展示！学习的诀窍是互助！