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《《快快排队》教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《快快排队》教学设计一、教学设计1、让学生了解体育游戏、知道安全进行游戏的基本知识和方法;2、发展学生行动迅速、整齐,与集体动作协调一致的能力;3、培养学生听从指挥、遵守纪律、严格自律的作风。二、教学重、难点1、让学生知道按秩序排队的重要性;2、让学生明白自己在集体活动中的重要性以及个人行为对集体的影响。三、教学过程<一>、新课导入:领取水果放入“水果园”。师:小朋友们好!今天我要带着大家走进体育游戏课堂,让我们一起来游戏中感受排队的重要性、并学会怎样有序排队。老师今天带来了一些水果,想要给小朋友们享。不过大家要完成一些任务才能去“果园”摘取果果回家哟。
2、大家有不有信心完成任务?生:有!师:很好!首先请小朋友们帮忙上台领取水果,每人领一个,并将领到的水果放进指定的“果园”中。然后回到座位。生:(学生行动)师:小朋友们对自己刚刚的行为感到满意吗?生:“满意”、“不满意”。<二>、为什么要排队、怎样排队?师:我有听到不同的声音。那我想请请大家先来判断这些行为哪些对、哪些不对?(出示排队或不排队的一些照片)生:(举手判断、分析)对、不对师:再议一下自己。(对之前的行为是否满意?)生:不满意!我们没有排队。师:为什么要排队?排队有什么好处?生:“整齐”“美观”“不拥挤”〃〃〃〃〃〃师:大家说的太好了!(总结“排队
3、的好处”)〃〃〃〃〃〃师:(让孩子们看动物、人类排队的场景)奖励你们几副美丽的照片,是不是很美丽的画面?我想知道,如果你们在生活中遇到些需要排队的情况会怎么做、会怎样排队?生:“矮的站前面”“谁先到就站前面”〃〃〃〃〃〃师:(小结“排队原则”)〃〃〃〃〃〃<三>、实践活动任务一排队领票师:现在老师想通过《排排队、摘果果》的游戏来看看哪些小朋友能够快、静、齐的排队了。如果在游戏当中有插队等违纪行为的可要淘汰出局哟。首先请小朋友们全体起立,双手将凳子拿起。请一二组同学将凳子有序的摆放到左边1、3号“果园”之间,三四组同学有序的将凳子摆放到2、4号“果园”之间
4、。然后迅速排成两路纵队,男生一队,女生一队,由矮到高,再踏着音乐的节奏去台前领取“门票”。先领到票的同学从“果园”两侧回到凳子上就坐等候。(播放音乐)生:(放凳子、排队伍、领取不同颜色的“门票”、就坐等候。)任务二根据票色排队进“果园”师:(小朋友们听口哨声迅速排队。一队,蓝色票第二队,黄色票第三队)请根据所领取票的颜色迅速排成排成四路纵队。红色票第,橙色票第四队。每种颜色的票都有一张“队长票”,领到“队长票”的为本队的队长,请队长迅速整理好本队的队伍并检查一下队友们有没有站错位置。咱们准备“进园摘果果”!(播放音乐)生:(迅速排队)任务三凭票“摘”果
5、果师:太好了,大家的队伍排得又快又整齐。没有浪费一点时间。那么现在咱们可以“进园摘果果”了。请1、3队的同学原地不动,2、4队的同学向后转!请队长站到队伍的第一位,带领大家到对应的“果园”摘果果。“摘”完果子后站到凳子后面。待老师吹口哨,各队迅速排成四列横队,矮的站老师的右手边,高的站老师的左手边。苹果队第一排,香蕉队第二排,梨子队第三排,橙子队第四排。看哪一队排得最快、最好!(播放音乐)<四>、结束部分师:今天大家的表现很好,真正的体会到的排队的“好处”。那么,希望在以后的日常生活中大家都能做到遵守纪律、有序排队、文明出行、受益大家!现在大家可以带上自
6、己的胜利果实有序的离开课堂下课休息了。谢谢大家!同学们再见!
