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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2019届人教版酶和ATP单元测试基础巩固1.[2017·湖北八校二联]下列关于酶的叙述正确的是()A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B.一个细胞中酶的种类和数量始终不会改变C.酶通过提供化学反应的活化能提高反应速度D.低温破坏了酶的空间结构而使酶的活性降低2.下列有关酶的叙述,正确的是()A.酶的合成都要经过转录和翻译两个过程B.酶可提供化学反应所需的活化能C.ATP合成酶都存在于线粒体中D.比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率可证明酶具有高效性3
2、.[2017·安徽六校联考]如图K8-1表示某反应进行时,有酶参与和无酶参与的能量变化,则下列叙述正确的是()图K8-1A.此反应为放能反应B.曲线Ⅰ表示有酶参与C.E1为反应前后能量的变化D.酶参与反应时,所降低的活化能为E44.如图K8-2为ATP的结构示意图,下列相关叙述中,正确的是()图K8-2A.图中①也是构成DNA和RNA的五碳糖B.图中②指的高能磷酸键在ATP分子中共有3个C.图中③是mRNA与质粒共有的碱基之一D.图中④是构成DNA的基本组成单位之一5.[2017·江西赣州模拟]下列有关ATP的叙述中,正确的是()1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.脂肪酸分子进入小肠绒毛上皮细胞,细胞消耗ATP的量增加B.蓝藻没有线粒体,只能进行无氧呼吸产生ATPC.叶肉细胞利用光能合成的ATP,可用于主动运输D.ATP水解失去2个磷酸基团后,是腺嘌呤核糖核苷酸6.如图K8-3所示为某种酶对应的酶促反应的相关曲线,下列叙述错误的是()图K8-3A.只要条件适宜,酶在细胞内和细胞外都可发挥催化作用B.图甲中,a点到b点曲线急剧下降,其原因是温度升高使酶活性下降C.图乙中,曲线最高点对应的pH会随着温度的变化而变化D.温度和pH
4、均会影响该酶的活性,且该酶不存在于人体内环境中能力提升7.[2017·福州一中模拟]如图K8-4表示底物和抑制剂与酶的结合机理,据图分析,下列说法错误的是()图K8-4A.X位点是酶与底物结合的活性位点B.抑制剂2会使酶不能与底物分子结合C.增加底物浓度不会减弱抑制剂1的抑制作用D.抑制剂2通过改变酶的空间结构来抑制酶活性8.某科研小组进行了温度对蔗糖酶活性影响的实验,实验结果如图K8-5中甲所示(t2为最适温度),图乙表示t1温度下蔗糖酶对蔗糖的催化过程,下列叙述正确的是()2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯
5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯图K8-5A.由图甲可判断,在反应温度由t3下降到t2的过程中,酶活性将上升B.由图乙可判断,蔗糖酶催化蔗糖分解为葡萄糖和果糖的效率较高C.图甲中,若环境温度由t1变为t3,人体内蔗糖酶的活性基本不变D.图乙中,适当提高温度不影响单位时间内葡萄糖和果糖的产量9.为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下5组实验,分别选择一定的试剂进行检测,合理的实验方案是()组别①②③④⑤酶蛋白蛋白淀粉淀粉淀粉酶酶酶酶酶反应蛋白淀粉蛋白淀粉麦芽物质质糖A.①和③对比,用双缩脲试剂检测B.②和④对比,用碘液检测C.④和⑤对比,用斐林试剂
6、检测D.③和④对比,用斐林试剂检测10.如图K8-6为细胞内ATP与ADP相互转化的示意图,下列相关叙述不正确的是()图K8-63⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.过程①所需能量来自有机物分解时释放的能量或叶绿体利用光能时转换的能量B.能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应间循环流通C.活细胞中ATP与ADP相互转化速率会受到温度和pH的影响D.吸能反应一般与①过程相联系,放能反应一般与②过程相联系11.通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响,结果如下表。下列说法错误的是()温
7、度40302010℃酶种类℃℃℃a酶的相对活75956540性(%)b酶的相对活25976015性(%)c酶的相对活90502510性(%)A.a酶和b酶的最适温度为30℃左右B.不论温度为多少,酶的用量一定会影响实验结果C.该实验中,自变量有两个,分别为温度和酶的种类D.三种酶中较适宜高温环境的是c酶12.图K8-7是玉米叶肉细胞中ATP的合成与分解示意图,下列叙述正确的是()图K8-7A.无氧条件下,光能是叶肉细胞内能量1的唯一来源B.有氧条件下,合成ATP的场所只有线粒体和叶绿体C.能量2可以用于叶绿体中H2O的光解D.能量2可以用于吸能反
8、应4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13.[2017·广东汕头模拟]ATP
