甘肃省武威第十八中学2018-2019学年高一上学期期末考试物理试题完整版Word版含答案.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2018——2019学年度第一学期期末考试高一物理试卷一、单项选择题(每题所给出的四个选项中只有一个是正确的，每小题2分，共20分)1．在一次田径运动会上，下列几种关于比赛项目的描述正确的是（）A．在铅球比赛中，要研究运动员的推球技术要领时，可以把运动员当成“质点”处理B．郑恺同学的100m比赛成绩是13.3s，“13.3s指的”是“时刻”C．李晨同学的铅球成绩是20.8m，“20.8m指”的是铅球在空中运动的路程D．在400米比赛中，处在第1跑道的鹿晗同学正好

2、跑了完整一圈的成绩是50.0s，则他在该过程的平均速度为02．下列关于速度、速度的变化量和加速度的说法，正确的是()A．只要物体的速度大，加速度就大B．只要物体的速度变化率大，加速度就大C．只要物体的加速度大，速度变化量就大D．只要物体的速度不为零，加速度就不为零3．如图是作直线运动物体的图象，其中表示物体作匀减速直线运动的图是A．B．C．D．4.下列对牛顿第二定律及表达式F=ma理解，正确的是（）A.在牛顿第二定律公式错误！未找到引用源。中，比例常数k的数值在任何情况下都等于1B.合力方向、速度方向和加速度方向始终相同C.由错误！未找到引用源。知，物体

3、受到的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯D.物体的质量与所受的合外力、运动的加速度无关5.如图所示，在粗糙的水平面上放一质量为2kg的物体，现用F=8N的力，斜向下推物体，力F与水平面成30°角，物体与水平面之间的滑动摩擦系数为μ=0.5，则（）A.物体对地面的压力为24NC.物体加速度为错误！未找到引用源。B.D.物体所受的摩擦力为12N物体将向右匀速运动6．世纪末意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验，其中应用到的物

4、理思想方法属于()A.等效替代B.理想实验C.实验归纳D.控制变量7.下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A.位移、平均速度、速度、加速度、重力B.质量、路程、速率、时间、弹力C.速度、时间、位移、加速度、力D.位移、路程、时间、加速度、平均速率8.一辆汽车以2m/s2的加速度做匀减速直线运动，经过2s（汽车未停下）汽车行驶了36m．汽车开始减速时的速度是()A.20m/sB.18m/sC.12m/sD.9m/s9.下列说法正确的是A.合力一定大于分力B.只有静止的物体才受到静摩擦力的作用C.物体的质量越大，惯性就越大D.超重就是重力增大的现象10.关于

5、相互作用力及平衡力的说法正确的是（）A.平衡力同时产生同时消失B.平衡力就是相互作用力C.任何时刻相互作用力大小相等，方向相反，作用在两个物体上D.相互作用力同时产生但不一定同时消失二、多选题（所列四个选项中至少有二项符合题意，漏选得2分，错选或不选不得分,每小题4分，共20分)2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11.如图，将一个力F分解为F1、F2两个力，则下列说法正确的是（）A.F是物体实际受到的力B.错误！未找到引用源。和错误！未找到引用源。两个力在效果上可以取代力FC.物体受到错误！未

6、找到引用源。、错误！未找到引用源。和F三个力的作用D.F是错误！未找到引用源。和错误！未找到引用源。的合力12.两个共点力的大小为F1=15N，F2=8N，它们的合力大小可能等于()A.21NB.25NC.8ND.9N13.下列说法中正确的是()A.拿一根细竹竿波动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于竹竿发生形变而产生的B.摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比C.有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力D.摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用14.如图所示，A、B两物体叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使两者一起向右作匀速直线

7、运动，下列判断正确的是（）A.A、B间无摩擦力B.A对B的静摩擦力大小为F，方向水平向右C.A受到的摩擦力水平向左D.B受到了水平向右的静摩擦力和水平向左的滑动摩擦力15．如图在光滑地面上，水平外力F拉动小车和木块一起作无相对滑动的加速运动．小车质量是M，木块质量是m，力大小是F，加速度大小是a，木块和小车之间动摩擦因数是μ，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是()3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.错误！未找到引用源。B.maC.错误！未找到引用源。D.f=F-Ma，三.实验题(每空2分

8、，共16分)16.某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的