人民版高中历史选修4中国科技之光课时名师制作优质作业.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、选择题1．我国古代出现了许多医学名著，如《神农本草经》、《唐本草》、《本草纲目》等。其中“本草”的正确含义是()A．中药主要由草木类植物组成，故称中药为“本草”B．“本草”是中药的一种，广泛流传于我国民间C．古代医生多来自草根阶层，故称医生为“本草”D．古代医生治病多草率敷衍，故称医生为“本草”解析：选A。古代中药以草木类植物占多数，另外还包括矿物类和动物类，所以人们把中药称之为“本草”。2．王世贞称《本草纲目》

2、“如入金谷之园，种色夺目；如登龙君之宫，宝藏悉陈”，主要是指()A．李时珍医术高超B．《本草纲目》被人们视为宝物C．《本草纲目》内容详细、全面D．《本草纲目》插图精美解析：选C。由材料中的“种色夺目”“宝藏悉陈”可以看出是说《本草纲目》的内容详细、全面。3．1872年，推动中国首批幼童赴美留学的直接原因是()A．清政府为巩固统治B．洋务运动的需要C．幼童在中国无法学习D．人民的强烈需要解析：选B。注意题目关键词：直接原因。洋务运动时期，为了培养洋务人才的需要，清政府派遣幼童出国留学。4．詹天佑是近代中国第一批

3、官办留学生中的一员，在美国学习期间，他()①目睹了铁路在近代社会中的重要作用②立志要在中国建立美国式的政治制度③感受到了中西之间存在的巨大差距④发奋学习，立志报效祖国A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：选C。詹天佑虽然了解了西方政治文明的先进，但他的思想主要停留在学习西方先进科技的层面，还没有上升到要在中国进行制度变革的层面，因此，②的叙述是不正确的。5．1882年秋天，詹天佑回国。他在美国学习了四年的铁路工程，回国后却被差遣到福州船政学堂学习驾驶海船，原因是()A．詹天佑没有完成相关学业B．腐朽的

4、清政府根本不重视铁路的作用C．发展海军是中国当务之急D．詹天佑对中国铁路发展不抱任何希望解析：选B。回国时的詹天佑怀着满腔热忱，要把所学贡献给祖国，但腐败的清政府根本没有认识到近代铁路的重要性，他们把詹天佑派往福建学习海船驾驶。6．1909年，詹天佑主持修建的京张铁路提前全线通车，这说明了()A．我国铁路建筑技术领先于世界1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯B．收回路权的斗争取得巨大成就C．我国铁路建筑取得重大突破D．我国铁路建筑获得了良好的社会环境

5、解析：选C。本题主要考查学生对历史结论的准确概括能力。京张铁路建成时，我国铁路建设事业尚处于起步阶段，技术仍然比较落后，A不正确；修筑铁路不是收回路权的斗争范畴，B不正确；京张铁路建成时，我国仍处于半殖民地半封建社会，整个社会环境未得到根本改善，D不正确。7．李四光留学英国期间选择了采矿和地质专业，他的主要出发点是()A．建立民族的采矿业B．占领世界地质科学的理论高地C．发展中国地质科学D．结束中国“贫油国”历史解析：选A。19世纪末，在帝国主义瓜分中国的热潮中，抢夺采矿权成为列强对华资本输出的重要途径，辛亥

6、革命后，民族资本主义迎来了发展的高潮，但重工业却无从发展，其重要原因是资源的勘探和开采都被列强控制。8．李四光在下列哪些方面取得了杰出的成就()①第四纪冰川遗迹②“构造体系”的基本理论③地质力学④化学A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④解析：选A。李四光是新中国地质力学的开拓者，是地质学家，④不是其成就，排除含④的选项。二、非选择题9．阅读下列材料：材料1：早在1922年，美国斯坦福大学教授布莱克威尔德在《中国和西伯利亚的石油资源》一文中，就指出了“中国贫油论”。多少年来，在国际上“权威”们的论断认为：

7、“世界已知油田，大都在海相地层中，而中国大部分是陆相地层，因此，不可能储藏有工业开采价值的石油。”材料2：1954年，李四光应邀到石油管理总局做了题为“从大陆构造看我国石油勘探的远景”的报告，明确指出：“可以这样考虑：从东北平原起，通过渤海湾，到华北平原，再往南到两湖地区，可以做工作，先从新华夏系的旁边摸起，同时在覆盖地区着手摸底，物探、钻探都可以用上，看来是有意义的。”请回答：(1)材料1、2的观点有何不同？(2)结合所学知识回答李四光对我国石油探测的贡献。(3)综合上述材料，你得到什么认识？解析：此类比较

8、式材料题，有些答案可以从材料中直接获得，较为容易，例如本题中的第(1)问；有些答案可结合课本知识回答，例如本题中的第(2)问，这些主要也是考查基础知识，难度并不大；而有些考查分析问题的能力，如本题中的第(3)问，要求在平时学习中就要培养自己的分析、理解和概括能力，及掌握一定的理论知识。答案：(1)材料1认为中国没有石油；材料2认为中国能够探测到石油。(2)李四光从运动的观点出发，探索地质现象的本质、