河北省初中七年级地理下册9.1美国教案新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《美国（第一课时）》一、教学目标知识目标：1、美国的人口组成特点以及种族歧视问题。2、美国农业地区专业化的表现能力目标：1、理解多民族文化大融合。2、能够依据美国的地形气候特征分析农业带的分布规律。情感目标：1、正确对待种族歧视问题。2、学习美国利用自己的优势发展农业的经验和精神。二、教学重点、难点教学重点：1、了解美国民族和人种的构成，学习美国发展的历史过程。2、美国发展农业的有利条件。教学难点：影响美国农业带分布的主要因素。三、教学过程教学环节导入新课讲

2、授新课教师活动学生活动设计说明时间分配对于学生一些了解从一些课美国的基本概况以及名胜等相关信的方面，由学生自外知识入4分钟息主回答，如国旗的手，增加学含义等。习的兴趣.一、移民国家移民国家2分钟从名人入手，体现移民国家的人种组P80阅读材料人种的复成。杂性阅读课本P81材料2分钟在人种的组成中，一些著名华人杰出及唐人街图片体会华人的代表在美国发展示特色的唐人街及唐人街文化展中起到1分钟81页活动2，种族的突出作歧视现象不容忽用综上所述，人种的组成，及种族歧视视。树立正确4分钟的问题。的民族观，体现人人3分钟平等的理了解美国的版图，念。4分钟分析美国

3、所跨的温美国的组成：主体的48个州以及夏度带。（纬度位置）会看P82地威夷州和阿拉斯加州及首都的特区。找出美国所在的大图，找出温洲以及相邻的海度带的分4分钟美国地理位置（海陆位置，相对位置）洋、邻国。界线。观察课件图片总结1分钟1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯美国主要的地形区以及地势特点P84活动2，降水由美国的气候特征（降水的分布规律）东向西递减分析美国地形以及2分钟降水的分5分钟美国境内河湖的世界之最（五大湖、布规律，为密西西比河）P84活动1、2（同农业的分总结关于美国的地理位置、

4、组成、地桌合作完成）布特点打3分钟形等特点。基础。了解美国农业的世加深印象，二、农业地区专业化界地位增强知识P83材料的系统性）设置疑问，P85活动3，归纳影为何美国响农业带分布的原农业能够地区专业化的表现因如此发完成活动D、E、F的注释小组合作完成，从达？最后展示注释内容地形及气候两方面课件材料，体现美国机械化的特点分析。美国自然景观图片小组探究，提高学生综合分析问题的能力课堂美国的自然环境和人文环境，本课时3分钟可由学生回答说出小结总结队名与当布置搜集美国NBA球队地特有经复习本节知识点，课外了解美国NBA济和位置作业名的联系四、板书设计美国一、

5、移民国家人种组成二、农业位置地形地区专业化降水2