七年级地理下册 9.1 美国教案 （新版）新人教版

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1、美国教学基本信息课题9.1美国课型新授课课时安排1年级七年级下册教学目标在本课学习结束时，学生能够：1．能在地图上指出美国的地理位置、领土组成和首都；2．根据地图和资料说出美国的民族构成和文化特点；3．通过读图能说出农业带的名称、空间位置，能综合分析美国是怎样因地制宜发展经济的。教学重难点1．理解高新技术产业对美国经济增长的作用；2．了解美国是世界最大的资源消耗国和废物排放国3．理解高新技术产业对美国经济增长的作用。教学过程教学环节教学活动设计意图明确目标1．能在地图上指出美国的地理位置、领土组成和首都；2．根据地图和资料

2、说出美国的民族构成和文化特点；3．通过读图能说出农业带的名称、空间位置，能综合分析美国是怎样因地制宜发展经济的。通过美国的学习，进一步培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念。新课导入为实现中华民族伟大复兴，习近平主席提出了“中国梦”，然而，世界上还有一个大国也有自己的梦，它就是美国。通过学生自己师：你知道现任美国总统是谁吗？（奥巴马）给大家分享你收集的奥巴马的简介或故事。知道美国社会的现状吗？生：奥巴马的肤色是黑色的，他的祖先来自非洲。生：美国是个移民国家，种族杂居，有不同肤色的

3、人师:同学们说的很好！那美国在世界的哪里？“美国梦”又为美国带来了什么？今天我们就一起来了解美国。收集资料、课堂展示这一过程，培养了学生自主收集材料、主动学习的习惯，激发学生的学习兴趣，增强了好奇心。预习导学一、民族大熔炉美国是发达国家中人口增长较快的国家，导致人口增长较快的主要原因是什么？学生：移民。教师：除了总统奥巴马的祖籍在非洲外，你还知道美国哪些名人的祖籍不在美国？学生：华盛顿、爱因斯坦、李政道、杨政宁、乔丹…教师：其中，华人和华侨分布比较多，而且对美国的繁荣作出了巨大贡献。阅读材料“华人对美国的贡献”，你能再举一

4、些例子吗？通过了解华人对美国的贡献，体现了中国人所具备的优秀品质，增强了学生对中华民族的自尊、自爱和自豪感。学生：“网络巨子”雅虎创始人──杨致远，NBA黄种人的明星后卫──林书豪，美国能源部长──朱棣文……互动探究各国移民移入美国后，经过长时期的融合，在语言、文化和生活方式等方面渐趋一致，形成统一的美利坚民族，因此，人们称美国是“民族大熔炉”。然而，在美国社会中，却存在着人种歧视问题。通过了解美国社会中存在的种族歧视现象，教育学生人人平等、自由，也使学生意识到社会主义制度的优越性，增强热爱祖国的情感。点拨提升美国位于西半

5、球，由美国本土、阿拉斯加州及夏威夷州三个部分所组成:美国本土包含北美洲48个相邻的州份;阿拉斯加州是位在北美洲最西北部的半岛;夏威夷州则是坐落于太平洋的群岛。提高对美国的认识。过渡教学二、农业地区专业化经过“淘金梦”后，更多的美国人追求着自己的美国梦，创造着更多的奇迹，使得今天的美国成为了世界上的头号经济强国。许多农产品的生产量和出口量居世界前列，且是世界上最大的粮食出口国，所以，美国也是世界上的农业强国。美国为什么能成为世界上的农业强国呢？下面就让我们一起来探究其中的原因。学习分析农业带（区）形成原因的方法和基本思路，既

6、培养了学生的地理思维能力，又可使学生深化对因地制宜发展农业的认识。延伸教学世界最发达的工业国家教师：美国为什么能长时期保持世界上最发达工业国家的地位？学生：技术先进、科技不断创新。教师：你知道美国有哪些技术在世界上处于领先地位吗？学生：军事工业、宇航工业、尖端技术……（自由讨论回答）教师总结：美国在高新技术产业方面处于世界领先水平，在世界上占绝对优势。通过自主学习、材料分析、活动探究等环节，步步加深理解美国工业及高新技术产业对美国经济发展的作用。培养学生分析归纳问题的能力。作业布置1.完成本节课的《同步练习》。2.预习下节

7、课的导学案中的探究案。板书设计美国民族的大熔炉华人对美国的贡献降水特点：自东向西递减规律东部密集，西部稀疏人口增长快人种歧视问题农业地区专业化世界最发达的工业国家地形特点：南北纵列分布、平原广阔气候特点：类型多样产品种类齐全，产量大，技术先进教学反思这节课，我们了解了美国，重点问题是美国的位置范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构成等。首先，我们运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，说明美国的位置、范围、地形、气候等自然状况，揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响;然后,应用美国的矿产资源图以及美国主要

8、的工业区和工业城市图，揭示矿产资源对美国工业区的影响;最后，展示美国的矿产资源图以及美国主要的工业区和工业城市图，说明矿产资源对美国工业区的影响。通过学习，进一步丰富我们的学习方法，培养地理学习的兴趣，培养正确的资源观、环境观和发展观。