二力平衡习题集.docx

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1、二力平衡练习2014391.在下列现象中，物体处于平衡状态的是（）A．守门员把射来的足球抱住；B．教室里的电视机；C．物体在斜面上匀速下滑；D．汽车在弯路上匀速转弯。2.一个物体变速运动，这表示（）A．它一定没有受到力的作用；B．它一定受到平衡力的作用；C．它一定不受平衡力的作用；D．这是由于惯性。3.在下列事例中，物体受到平衡力的是（）A.正在圆轨道上转圈的过山车；B.减速进站的火车；C.腾空加速上升的火箭；D.在马路上匀速直线行驶的轿车。4．下列受到非平衡力的物体是（）A.建筑工地上正在被匀速竖直拉起的钢材；B.用力搬一块大石头，但没有搬动；C.静止在地面上的桌子

2、；D.从滑梯上加速下滑的小孩。5.下面关于力和运动的说法，正确的是()A.只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生改变；B.力是维持物体运动的原因；C.物体受到平衡力的作用时，它一定做匀速直线运动；D.物体受平衡力作用时，运动状态不发生变化。D.物体受平衡力作用时，运动状态不发生变化6.在下列情景中，彼此平衡的是（）7.频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，下图ABCD中分别用照相机拍摄（每0.1S拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力的作用的是（）8.关于平衡力，下列方法正确的是（）A．物体只有在静止时受到的力是平衡力B．作用在一条直线上

3、的两个力，大小相等，这两个力一定是平衡力C．物体在平衡力的作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态D．物体受到的拉力和重力的大小相等，这两个力一定是平衡力9.关于二力平衡的说法中错误的是（）A.一个物体只受两个力的作用，若该物体匀速直线运动状态，这两个力一定是平衡力；B.只要两个力的三要素完全相同，这两个力就一定是平衡力；C.一个物体只受两个力作用，若处于静止状态，这两个力一定是平衡力；D.在两对平衡力的作用下，物体可能处于静止状态或匀速直线运动状态。10.教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是（）A.悬绳对吊灯的拉力B.天花板对悬绳的拉力C.吊灯对悬绳

4、的拉力D.悬绳对天花板的拉力。11.如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N．下列说法正确的是（）A．升降机静止在十楼时对人的支持力小于500NB．升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500NC．升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500ND．升降机以1m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500N12.如图所示，牧童沿水平方向拉牛，但没有拉动．下列几对力中属于平衡力的是（）A．绳拉牛的力与牛拉绳的力B．绳拉人的力与牛拉绳的力C．牛的重力与地对牛的支持力D．牛的重力与牛对地面的压力13.某同学用弹簧测力计竖直向上提

5、起同一物体，两次提起物体运动的s-t图象如图所示，若第一次提起物体所用的力为F1，第二次提起物体所用的力为F2，则关于力F1和F2的大小关系，下列选项中正确的是（）A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1=F2D．无法确定14.如图所示，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，下列分析正确的是（）A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力15.汽车在牵引力的作用下沿着平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的

6、是（）（多选）A汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力；B.汽车的牵引力和地面受到的摩擦力是一对平衡力；C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力；D.如果关闭发动机，汽车还会继续向前运动一段时间，是由于汽车具有惯性。16.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究．（3）为了

7、验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：．（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是A．减少，摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的才料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转17.为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系，用钩码（重1牛）、测力计、打点计时器和纸带等进行实验．试验中，先将钩码挂在已调好的测力计下，且处于静止状态，如图（a）所示．接着，在钩码的下端固定纸带，并使纸带穿过打点计时器，然后分别三