浙江省2006年10月高等教育自学考试广告媒体分析试题历年试卷.doc

《浙江省2006年10月高等教育自学考试广告媒体分析试题历年试卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浙江省2006年10月高等教育自学考试广告媒体分析试题课程代码：00637一、单项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.针对非既有使用者，促销的目的是（　　　）A.刺激首次购买B.鼓励提高购买量C.新商品上市前出清旧货D.解决价格障碍2.《都市报》的每期阅读人口为80万人，以杭州地区为160万人口计算，其每期平均的阅读率为（　　　）A.20%B.30%C.40%D.50%3.自我印象风险高的品类，媒体主要诉求对象应该是（　　　）A.购买者B.影响者C.使用者D.决定

2、者4.一般而言，创意累积接触频次超过多少次时，即有耗损之虞？（　　　）A.10B.30C.50D.705.一般的，在铺货达到多少比例时就可以发动媒体攻势？（　　　）A.10-20%B.30-40%C.60-70%D.90-95%二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。1.行销、广告、媒体与消费者的基本关系论述正确的有（　　　　　）A.广告是行销的一环B.媒体为广告讯息的载具C.媒体是对消费者提供品牌讯息的主要手段D.消费者是品牌的最终决定者E.促销包含广告

3、2.媒体计划的重要观念包括（　　　　　）A.媒体计划中任何一个策略项目将影响其他项目B.媒体人员在媒体计划作业中主要的价值应在好坏而不在对错C.媒体计划必须有其特殊性D.媒体计划应依照行销计划思考、设计E.媒体人员在作业中必须把品牌和媒体效果常置于心中3.产品生命周期中成长期的市场特点有（　　　　　）A.一般消费者对新品类了解较少B.新品牌增加，导致了竞争开始加剧C.市场区域呈现出扩张趋势D.市场区域呈现萎缩趋势E.新品牌减少4.电视媒体评估的固定方法主要有（　　　　　）A.日记法B.个人收视记录器法C.被动式记录器法D.深度访谈法E.焦点小组法5.以下项目属于广播媒体环境分析的包

4、括（　　　　　）A.收音机普及率B.当地广播频道数C.设定对象在各时段的PUTD.各频道观众组合E.广告段落安排三、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.电视收视率依计算单位不同可分为________________收视率和个人收视率两种。2.使用者依据使用量和购买量可分为________________使用者、中级使用者和轻级使用者。3.消费者面临的从产品本身的功能能否获得满足的风险称为________________风险。4.媒体（载具）在量上的评估基本有三个角度：受众、________________和区域。5.

5、固定时间内阅读特定刊物的人数称为________________。6.行销的主要内容即4P包括商品、价格、铺货和________________。7.广告主对媒体投资的导向有________________导向、销售导向和其他导向。8.一个电视节目的各阶层观众占所有该节目观众的比率称________________。9.广告要对消费者达到预期效果所需要的广告暴露频次叫________________。10.在资源分配上，媒体资源指的是________________和媒体传送量。四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.CPR2.达到率3.对象收视率4.自我印象风险5

6、.开机率五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)1.以品牌为轴心的竞争品牌媒体投资分析主要有哪些项目？2.简述市场投资对传播的反应能力评估方法。3.消费行为由多重角色扮演时，如何设定媒体对象？4.影响一般到达率与接触频次分布曲线的主要因素是什么？六、论述题(本大题共2小题，共25分)1.媒体选择策略的思考角度是什么？（12分）2.试从CDI、BDI的组合评估市场的获利能力。（13分）