【精品】二年级上册数学课件：6.5解决问题（例5） _人教新课标 (共12张PPT).ppt

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1、表内乘法（二）例5解决问题一、复习导入4×7＝5×6＝2×8＝5×4＝6×6＝4×8＝2×7＝6×8＝5×8＝5×9＝7×6＝9×3＝283016203632144840454227看图列算式5×4+2=22（个）5×5-3=22（个）二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？二、探究新知学习要求：客车有多少个座位?怎样解答，请你拿出主题图，试着把你的想法在主题图上画一画，并用算式表示出来。然后在你的小组内说说你的想法。?个一共有多少人坐车？客车有多少个座位？坐得下吗？画图后列式计

2、算30+2=32（人）2×7=14（个）2×7=14（个）14+14+5=33（个）所求问题4×7＝28（个）28＋5＝33（个）7×4＝28（个）28＋5＝33（个）方法一共有多少人坐车？客车有多少个座位？坐得下吗？（画图后）列式计算所求问题方法8×4＝32（个）32＋1＝33（个）30+2=32（人）4×8＝32（个）32＋1＝33（个）2×8＝16（个）2×8＝16（个）16＋16＋1＝33（个）由于观察的角度不同，算法也就不同（都要找好1份数和几份数）一共有多少人坐车？客车有多少个座位？坐得下吗？画图后列式计

3、算30+2=32（人）2×7=14（个）2×7=14（个）14+14+5=33（个）所求问题4×7＝28（个）28＋5＝33（个）7×4＝28（个）28＋5＝33（个）方法32＜33答：坐得下。一共有多少人坐车？客车有多少个座位？坐得下吗？（画图后）列式计算所求问题方法8×4＝32（个）32＋1＝33（个）30+2=32（人）32＜33答：坐得下。4×8＝32（个）32＋1＝33（个）2×8＝16（个）2×8＝16（个）16＋16＋1＝33（个）1.幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？三、巩固练习，提升认

4、识30＋4＝34（个）6×5＝30（个）预设2：竖着看34＜35答：不够。30＋4＝34（个）6×5＝30（个）预设2：竖着看34＜35答：不够。5×2＝10（个）6×4＝24（个）预设1：横着看24＋10＝34（个）34＜35答：不够。6×4＝24（个）预设1：横着看34＜35答：不够。6×4＝24（个）预设1：横着看5×2＝10（个）34＜35答：不够。6×4＝24（个）预设1：横着看预设1：横着看6×4＝24（个）预设1：横着看6×4＝24（个）预设1：横着看6×6=36（个)36－2=34（个）34＜35答：

5、不够。小亮一共有40个车轮，他能组装出一列有6节车厢的小火车吗？为什么？车头用了8个车轮3×6＝18（个）3×6＝18（个）18＋18＋8=44（个）40＜442×3=6（个）6×6=36（个）40＜4436+8=44（个）答：不能。因为组装6节这样的小火车需要44个车轮，而他只有40个车轮。答：不能。因为组装6节这样的小火车需要44个车轮，而他只有40个车轮。这节课你有哪些收获？