时师生交往讲课稿.ppt

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1、时师生交往一.教学相长1.什么是教学相长？教学相长是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。新课讲解2.教学相长有什么作用？面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。3.怎样对待老师的表扬和批评？1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。2）对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。探究与分享小奇的

2、经历假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评？你能给小奇提出怎样的建议？提示：1）语文老师的表扬是肯定，是鼓励，更是期盼，应再接再厉；数学老师的批评是责任，是爱护，也是激励与期待。2）小奇应该正确看待老师的表扬与批评，能够理解老师的良连苦用心，不要计较老师的态度和方式，乐于接受批评，勇于承认错误。二.亦师亦友1.师生交往的良好状态是什么？学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。2.师生怎样彼此尊重？1）师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。2）尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。

3、3.为什么要关心老师、理解老师？老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。1）自我反思，冷静、客观地分析原因2）相信善意，多些宽容和理解3）坦诚相待，注意沟通方式4）求同存异，主动关心与老师发生矛盾怎么办师生交往教学相长亦师亦友师生交往的良好状态尊敬老师理解关心老师课堂小结教学相长的含义教学相长的作用正确对待老师的表扬和批评1.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了（）A.交朋友已成为当今青少年的时尚B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往D.

4、中学生兴趣爱好广泛B随堂演练2.肖华因上学迟到受到老师的批评，对此，下列说法错误的是（）A.老师太严厉，小题大做B.老师的批评没有错，这是对学生负责的表现C.我们要理解老师的良苦用心D.我们要正确对待老师的批评A此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢