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时间：2021-01-23
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1、整式的加减(1)2．运用乘法分配律逆运算计算：（1）100×2+252×2=___________,（2）100×(-2)+252×(-2)=___________,（3）100t+252t=_______________,思考：上述运算有什么共同点，你能从中得出什么规律？1．理解同类项的概念，在具体情景中，认识同类项.2．初步体会数学与人类生活的密切联系.【学习目标】①字母相同；②相同字母的指数也相同。二、探索新知，学法指导观察：下面几组单项式在结构上有哪些相同点和不同点?8n与5n；2a2b与-7a2b；-xy2与3y2
2、x；6mn2与-3mn2同类项:练习游戏：找出同类项a²mnxy2-3pq³a³pq-8pq³-nm3q³p-4xy2例1：根据乘法分配律合并同类项.(1)-xy2+3xy2(2)7a+3a2+2a-a2+3思考:从上面的过程中你能发现怎样合并同类项吗？三、小组合作（1）3a+2b-5a-b1.合并同类项（2）三、小组合作2.小组讨论，说说你是怎么做的?求代数式-3x2y+5x-0.5x2y+3.5x2y-2的值，其中x=,y=7.1.下列各式中，是同类项的是（）A.3x2y与-3xy2;B.3xy与-2yxC.2x与2x2
3、D.5xy与5yz2.已知7xmy2与-5ynx3是同类项，则m=__，n=__.3.合并同类项(1).3x-2y+1+3y-2x-5(2).四.课堂检测谢谢大家！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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