小学教师课题研究个人计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学教师课题研究个人计划5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学教师课题研究个人计划5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　小学教师进行课题研究工作是为了让课题研究和课堂教学实际有机结合，让课题研究真正践行于教学实际中，使课题研究落到实处。下面是范文网小编整理的小学教师课题研究个人计划，希望对大家有所帮助!小学教师课题研究个人计划(一)　　一、指导思想　　在课程改革的今天，我们教师不仅要关注课堂教学

2、，更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线教师在用心指导学生数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的数学素养。另外，教师在参与课题研究的过程中，同时也提高相应的专业素养和教育教研理论水平。　　二、具体工作　　1、学习理论知识，提高研究能力。　　理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的研究只会大大降低研究的效率。本学期，我们将继续关注指导学生学写数学日记，写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍，，不断学习，提高课题研究的能力，及发现问题解决问题的能力。　　2、结合课堂教学指导学生写好数学日记，激发学生学习数

3、学的兴趣。　　小学数学课堂的目的是为了更好地促进学生学好数学，如果为写日记而写日记，学生往往会不感兴趣，也达不到我们实施本项课题研究的目的。通过实践研究，逐步让学生“写数学日记”的主体，成为一种数学学习方式。　　3、引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在发现、解决问题过程中撰写日记，培养学生问题意识。　　本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点，紧密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在发现、解决问题过程中撰写日记，培养学生问题意识。这样来实现“我们教师充分利用学生已有的生活经验，知道学生把所学习的数学知识应用到现实中去，以体现数学在

4、现实生活中的应用价值……”　　4.总结经验，一起经历成长。　　在指导本班学生写数学日记的实践过程中，勤于思考、善于发现，不断总结一线经验，撰写论文从实践上升为理论的过程，并争取发表或获奖。主动维护“blog.sina.com.cn/jtklsx”的正常运转，并不时把研究的成果及时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，激起学生更加热爱数学、学好数学。　　三、本学期主要工作　　1、一份课题研究个人计划。　　2、执教一节体现本学期课题研究思想的研究课。　　3、做好学习(培训、讲座)记录。　　4、结合课堂教学引导学生写10篇数学日记。　　5、结合课题研究撰写有质量的教学论文一篇

5、。　　6、一篇个人学期研究总结。　　7、课题研究记录。　　金坛华罗庚实验学校5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。李霞小学教师课题研究个人计划(二)　　一.课题名称：　　《课堂教学中错误资源的利用研究》　　二.指导思想：　　为了让课题研究和课堂教学实际有机结合，让课题研究真正践行于教学实际中，使课题研究落到实处，特制订此工作计划。　　三.研究内容：　　1、分析学生产生错误的原因，确定错误的类型。　　2、研究错误资源对教学的影响。　　四.研究方法：　　1、观察法：观察学习过程中出现错误的知识类型和某个知识点的出错概率。　　2、反思

6、法：记录课堂上的观察发现，反思错误资源的利用情况。　　3、个案法：通过对班级学生的个案研究，掌握学生学习错误的差异性，进行因材施教。　　五.主要措施：　　1、认真学习各种理论，提高研究水平。　　2、收集各种资料，制订具体研究计划。　　3、认真观察，及时反思。教学中观察、归纳学生容易出错的题型，分析学生对待错误的态度，反思学生出5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。错的原因，探索运用错误资源来指导学生学习。　　六.预期成果：　　1、公开课一节　　2、上传文章2-3篇，力争发表。小学教师课题研究个人计划(三)　　任教学科：五年级语文

7、　　研究的课题：《农村小学现代远程教育教学方法的研究》　　个人子课题：《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》　　研究目的：　　1、通过《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》这个课题的研究与实验，总结并形成农村小学现代远程教育模式一光盘教学的操作方法和光盘教学的应用策略。。　　2、通过对课题的研究探讨，以优化课堂教学结构，提高教学效率。　　课题研究的主要内容：　　探索农村小学现代远程教育模式一的教学方法，全面提高自己在光盘教学环境下开展师生互动、生生互动的教学方法，利用随机出现的音、视频资源，创设教学环境