初中马教案优秀范文.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初中马教案优秀范文19此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初中马教案优秀范文19此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初中马教案优秀范文19此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初中马教案优秀范文19此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初中马教案优秀范文19此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传

2、者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初中马教案优秀范文19此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。下面是初心范文网编辑为大家收集了初中马教案，希望你们能喜欢，　　初中马教案优秀范文一　　教学目标:　　1、会认14个生字，会写8个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解“一匹出色的马”的真正含义。找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子，体会爸爸教育我们要独立自主，要体谅家人。　　3、学习联系上下文和使用查工具书等

3、方法理解词语。　　4、积累课文中生动的词语，引导学生把自己喜欢的句子抄下来。　　课时安排：2课时　　教学准备：多媒体课件　　第一课时　　教学目的：　　1、会认14个生字，会写8个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容，体会一家人一起散步所带来的快乐。　　3、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语。　　教学过程：　　一、激趣引入　　1、师：孩子们，你们平时在家都和爸爸妈妈一起做过哪些有趣的事情?　　2、学生自由汇报。　　3、你觉得哪一件事是最有

4、趣的?说说有趣在哪里?　　4、先同桌交流，再请两个表达能力强的孩子全班交流，其他的同学可以适当的补充。　　5、师：其实，只要是和家人们一起做的事，什么事都是有趣的，都是有意义的。比如，散步这件事，看起来很平凡，但如果是和家人一起做，那也是一件非常有趣的事。不信我们就来看看。出示课题：一匹出色的马　　6、板书课题，指导“匹”字的写法。　　7、读课题，说感受。19此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。为什么说是一匹出色的马?真的有一匹出色的马吗?这匹出色的马指的是什么?带着这些问题，初读课文。　　二、初读课文　　现

5、在，就让我们一起来认识这匹出色的马究竟是怎样一匹马吧!　　1、媒体出示自读要求：　　(1)自由轻声读课文，注意读准生字字音、看清字形，把课文读正确。　　(2)给每小节标上序号。　　(3)思考：一匹出色的马究竟指的是什么?　　(4)课文主要讲了一件什么事?　　2、学生自学，教师巡视，个别指导。　　3、反馈自学情况。　　(1)指名分节读课文。　　(2)学生点评。　　(3)根据反馈情况重点指导以下生字读音。　　cōngruǎnliànshězhū　　葱软恋舍19此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。株　　葱：平舌音　

6、　软、舍、株：翘舌音　　恋：边音　　舍：多音字　　shě()　　shè(19此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。)　　4、出示词语。　　出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树　　(1)全班齐读，找出自己存在问题的词语。　　(2)同桌互相认读，不会的让同桌教一教。　　(3)有不理解的请利用联系上下文的方法和查字典的方法了解。谁能说说“恋恋不舍”的意思。　　(4)在文中找出“恋恋不舍”所在的句子：　　我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。　　根据课文内容理解，恋

7、恋不舍就是还舍不得离开。　　找出他的近义词—依依不舍。　　(5)用“恋恋不舍”说一句话。　　5、课文主要讲了一件什么事?　　(1)全班齐读课文。　　(2)请同学汇报课文主要讲了一件什么事?　　(3)师概括：这篇课文主要讲了我们一家人一起去散步，大家都被沿途的风景吸引，走了不少路。在返回的时候，妹妹不想走，让爸爸妈妈抱，爸爸巧妙地让妹妹高兴地跑回家。从而教育我们，要学会独立自主，不要总依赖家人，要学会体谅。　　三、书写生字　　1、指导书写“匹、纹”等8个生字。　　2、说说在书写这些生字的时候应该注意些什么。　　3、重点指导“恋19此资料由网络收集而来，如有

8、侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。、像、求”字的笔画。