中小学信息技术学科对学生的过程评价表.doc

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1、中小学信息技术学科对学生的过程评价表一、学习态度：包括课前准备、课堂纪律、认真听课等方面。二、上机习惯：包括坐姿、指法、桌面整洁、爱护设施等。三、学习探究：学生发现问题、大胆猜测和经过实践解决问题的过程，小组协作程度，获得解决问题的方法，学习的方法。四、知识与技能：当前单元的知识与技能掌握情况，作业完成情况。五、交流表达：学生上台展示时，能较好地表达自己的操作流程，互相交流经验技巧，对自己的作品和他人的作品能够正确评价，取长补短等方面。六、信息素养：长期以来形成熟练运用当代信息技术获取识别信息、加工处理信息、传递信息的能力，还包括主动运用信息技术去学习其

2、他学科知识的意识和能力。七、情感态度及价值观：对信息技术有强烈的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度，能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响，能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用信息技术。