夏天到幼儿园语言教案优秀范文.doc

《夏天到幼儿园语言教案优秀范文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。夏天到幼儿园语言教案优秀范文7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。夏天到幼儿园语言教案优秀范文7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。夏天是一个浪漫的诗人，它一面吹着软绵绵的南风，一面谱出新曲，让人沉醉其中，幻想更多的新境界,下面是初心范文网编辑为大家收集了夏天到幼儿园语言教案，希望你们能喜欢。　　夏天到幼儿园语言教案优秀范文一　　一、活动目标　　1.欣赏儿童化的散文诗，培养幼

2、儿对文学的兴趣和爱好。　　2.通过总结、对比，感受散文诗的优美意境和含义，并学习有感情地朗诵。　　3.培养幼儿创造性和发散性的思维能力。　　二、活动准备　　(一)知识经验准备：带领幼儿观察过夏天的风景，并对夏天的天气特征有所了解。　　(二)物质准备：有关夏天景象及天气变化的录像带、图片(人手一份)、实物投影机、字卡、散文诗录音带。　　三、活动方法：观察分析法、直观表达法、激发法、辨别法。　　四、活动过程　　1.了解夏天的景象及天气特征。　　让幼儿自由表述夏天的特征。教师指导语：现在是什么季节?你有什么感觉?小动物、植物和天气又会是什么样子?　　2

3、.幼儿根据图片自编诗歌。　　教师指导语：还记得前几天我们去找夏天吗?现在你们每个人都有一些图片，请你们用好听的话将它们编在一起。幼儿自由粘贴有关夏天的图片。打开实物投影机，请部分幼儿编排讲述。　　3.欣赏散文诗并进行比较。　　肯定幼儿的创编成果。请幼儿对比和欣赏散文诗《夏天》并提出问题：这首散文诗和你们编的有什么不一样的感觉?它是怎样说夏天的?与录像带结合再次欣赏。　　4.活动延伸学习有感情地朗诵散文诗，出示字卡，进行识字教育，用图片制成小书《夏天》，进行创编活动。　　五、各领域渗透　　1.科学：云、闪电、雷、雨的形成;科学实验：缺水的花草等。　

4、　2.艺术：画夏天、歌曲《夏天的雷雨》。　　3.健康：夏天到了应该怎样保护自己，学游泳。　　六、生活中渗透：户外散步时让幼儿感受和讲述夏天的气息。　　七、环境中渗透：环境布置：夏天到了。　　八、活动评价　　附：散文诗7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。夏天　　柳叶打着卷儿，小花低着头，湖水冒着热气，小鱼该不会煮熟了吧?啊!别急别急，蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面转圈，它报告：好消息，就要下雨，就要下雨。　　风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦!哗!哗!哗!哗!大雨快活地下起来了。　　下了一阵儿，风

5、去了，云散了，闪电停了，雷公公回家了。天边挂起晚霞。　　柳叶、小花滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。　　你闻闻连空气都是香的。　　湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴，小青蛙蹦上岸开始唱歌：咕呱!咕呱!　　夏天到幼儿园语言教案优秀范文二。　　环境创设生活活动教育幼儿平日不要吃过多的冷饮，以免伤害身体。　　活动过程：　　第一阶段：　　1.教师启发幼儿围绕”天气热了，你想吃什么?”展开自由讨论。　　2.引导幼儿到”冷饮店”去购买冰激凌。　　购物前谈话，提出要求。　　幼儿分小组逛”冷饮店”。可先引导幼儿观察各种冰激凌，鼓励幼儿与同伴交流。请营业员(教师模仿

6、)重点介绍几种有代表性的冰激凌。　　第二阶段：　　1.幼儿品尝冰激凌。　　你吃的冰激凌叫什么名字?味道是怎样的?　　2.引导幼儿说说平时自己还吃过那些冰激凌?是什么味道的?还看见过那些冰激凌?　　3.边出示挂图边讲故事，帮助幼儿理解故事7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。内容，知道贪吃冷饮对身体的危害。　　提问：这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘?最后为什么小姑娘感到肚子疼了?吃冰激凌应该注意什么?　　引导幼儿讨论：夏天应吃什么感到凉爽而且不伤害身体?知道炎热的夏天应多喝白开水，多吃新鲜的水果。　　活动

7、延伸：　　1.引导幼儿阅读幼儿用书第4册第36--37页，进一步学习故事内容，理解贪吃冷饮对身体的伤害。　　2.请幼儿将知道的多吃冷饮的危害讲给爸爸妈妈听。　　夏天到幼儿园语言教案优秀范文三　　设计意图　　炎热的夏天到了。一天，罗拉高兴地向我介绍她穿的漂亮的吊带裙，引得周围的孩子纷纷说起自己的衣服，并与同伴互相比较着。他们发现，夏天服装颜色鲜艳、款式多样，兴趣就更浓了。结合我班近期的教育目标，为了培养幼儿乐于发现、乐于探索的精神，我们以幼儿感兴趣的夏天服装为载体，将娃娃家、认知区、美工区结合起来，请幼儿收集各种衣服、布料，引导幼儿通过操作材料来寻

8、找夏季服装的规律。　　娃娃家　　教学目标：　　引导幼儿感知夏季服装的特点，并找出其规律。　　材料投放：　　各季节的服装，纸箱。　　游戏指