中班语言领域教学活动方案5篇.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中班语言领域教学活动方案5篇中班语言领域活动方案1活动目标：1理解故事传说内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。2乐于探究房子结实的原因，知道做事不图省力。3学习词：撞四脚朝天烟囱柴炉。4鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5引导幼儿在故事传说和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1实物稻草木头砖。2操作图一张，小黑猪小白猪小花猪大灰狼草房木房砖房图片各一张。3师用大图书《小猪盖房子》活动过程：112此资料由网络收集而来，如有侵

2、权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中班语言领域教学活动方案5篇中班语言领域活动方案1活动目标：1理解故事传说内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。2乐于探究房子结实的原因，知道做事不图省力。3学习词：撞四脚朝天烟囱柴炉。4鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5引导幼儿在故事传说和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1实物稻草木头砖。2操作图一张，小黑猪小白猪小花猪大灰狼草房木房砖房图片各一张。3师用大图书《小猪盖房子》活动过程：112此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料

3、共分享，我们负责传递知识。中班语言领域教学活动方案5篇中班语言领域活动方案1活动目标：1理解故事传说内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。2乐于探究房子结实的原因，知道做事不图省力。3学习词：撞四脚朝天烟囱柴炉。4鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5引导幼儿在故事传说和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1实物稻草木头砖。2操作图一张，小黑猪小白猪小花猪大灰狼草房木房砖房图片各一张。3师用大图书《小猪盖房子》活动过程：112此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中

4、班语言领域教学活动方案5篇中班语言领域活动方案1活动目标：1理解故事传说内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。2乐于探究房子结实的原因，知道做事不图省力。3学习词：撞四脚朝天烟囱柴炉。4鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5引导幼儿在故事传说和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1实物稻草木头砖。2操作图一张，小黑猪小白猪小花猪大灰狼草房木房砖房图片各一张。3师用大图书《小猪盖房子》活动过程：112此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。师出示实物与幼儿谈话。(1)让

5、幼儿说出实物名称：“看，今天老师带来了什么?”(2)猜一猜：“这三种材料如果拿来盖房子，哪种材料盖的房子最结实?”(3)我们一起来听听下面这个故事传说就明白了。2教师结合大图书讲述故事传说，通过提问，帮助儿理解故事传说主要情节，重点突出大灰狼三次撞房的不同结果。(1)三只小猪各选用哪种材料来盖房子?(在操作图上插入小猪与相应房子图片)(2)一撞草房：大灰狼最先要吃掉哪只小猪?小黑猪不肯开门，大灰狼怎样做?(在操作图上画出一个箭号，学习动词：撞，结合动作让全体幼儿跟学)结果怎样?(3)二撞木房：小黑猪逃出草房

6、边跑边喊：大灰狼来了，大灰狼来了(让全体幼儿跟读)小黑猪跑哪去了呀?(小白猪的木房里)小白猪不肯开门，大灰狼怎样做?(重点突出撞两次，并在操作图上标出两个箭号)结果怎样?(4)三撞砖房：小黑猪小白猪逃出了木房时边跑边喊：大灰狼来了，大灰狼来了(让幼儿说)，两只小猪跑哪去了?(小花猪的砖房)小花猪不肯开门，大灰狼怎样做?(重点突出撞了三次，并在操作图上画出三个箭号来表示)结果怎样?(头上撞出了三个疙瘩，学习词：四脚朝天，让全体幼儿用动作表现一下。)(5)消来大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房顶上有一个什么?(学习

7、词：烟囱)大灰狼接下来怎样做?三只怎样对付大灰狼(学习词：柴炉)3分析房子所用材料，帮助幼儿寻找砖房结实的原因。(1)12此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。师生共同数一数大灰狼三次撞房所使用的次数和结果。师问：为什么草房一撞就倒，砖房撞了三次也不倒?幼儿园的房子也是砖房，我们一起来推推看，(师生一起推墙，师再问：“难道在这三种材料里藏着什么秘密吗?(2)分析实物稻草木头砖。请幼儿上台来摸一摸捏一捏掂一掂，并说出感受，教师演示：折断稻草，用钉钉木头和砖，分清三种

8、实物的硬度，在幼儿回答的基础上教师进行小结：“在这三种材料里，稻草最轻，木头较重，砖最重;稻草又细又软容易折断，木头虽不易折断，但是较软，砖头最硬最结实，所以，用结实的材料盖出来的房子才结实。”(3)教育幼儿做事不图省力。小猪在盖房子前曾问猪妈妈：用什么东西盖房子?妈妈是怎么回答的?从猪妈妈的话中，小猪知道砖房是最结实的，但为什么小黑猪小白猪没有选择砖来盖房子(稻草木头轻图力气)，这样做的结果是：险着被大灰狼吃掉