第二节基因在亲子代间的传递.ppt

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1、第七单元　生物圈中生命的延续和发展第二章　生物的遗传与变异景改芳考点归纳考点解读性状的控制和遗传掌握生物的性状、相对性状、基因等概念，DNA和染色体的关系；描述基因与性状间的关系；了解基因传递的途径和特点人的性别遗传解释人的性别差异产生的原因生物的变异了解变异的含义；掌握可遗传变异和不遗传变异的概念和变异原因知识点一性状的控制和遗传1．基因控制生物的性状。(1)性状的概念：生物体的_________、_______和______等特征统称为性状。(2)相对性状：同种生物_________的__________

2、___称为相对性状。形态结构生理行为同一性状不同表现形式注意：性状是生物体本身具有的，但不一定是可见的现象，如人的血型就属于性状。2．基因控制生物的性状。转基因鼠的启示：___________________。3．基因在亲子代间的传递。(1)染色体、DNA和基因：基因控制生物的性状注意：在细胞中，每条染色体通常包含一个DNA分子，每个DNA分子包含许多个基因。(2)基因经精子或卵细胞的传递(如图)：(3)基因与性状遗传。①生物的性状是由染色体上的______控制的。染色体在生物体细胞内是_____存在的。因此

3、，基因也是_____存在的。基因成对成对②根据性状在亲代和子代中的表现规律，我们把相对性状分为_______性状和_______性状。③基因的显隐性：控制显性性状的基因叫作_____基因，通常用大写英文字母(如A)表示；控制隐性性状的基因叫作_______基因，通常用小写英文字母(如a)表示。倘若细胞内控制某性状的一对基因为AA或Aa，该生物个体就表现为_______性状；若细胞内控制某性状的一对基因为aa，该个体表现的就是_______性状。显性隐性显性隐性显性隐性④生殖过程中，亲代的_______随着染色

4、体传递给子代，并控制着子代的性状表现。进行有性生殖的生物，其子代的遗传信息来自_____个亲本；进行无性生殖的生物，其子代的遗传信息来自_____个亲本。基因两一1.（2019•石景山区）小华和小明是一对同卵双生的兄弟，长得几乎一样。主要是因为他们二人（　）A．生活在相同的环境里B．具有共同的父母C．都处在相同的发育时期D．所含基因几乎相同D2.（2019•朝阳区）决定耳垂性状的基因为A、a，其中A对a为显性基因，表现为有耳垂。某夫妇都有耳垂，他们的儿子有耳垂，女儿无耳垂。以下说法不正确的是（　）A．有耳垂和

5、无耳垂是一对相对性状B．男孩耳垂性状的基因组成一定为AaC．男孩有耳垂是一种遗传现象D．女孩的耳垂性状的基因组成为aaB知识点二人的性别遗传1．人类染色体的传递。(1)人的体细胞中含有_____染色体，精子和卵细胞内各含有_______染色体，是体细胞的一半。通过_______作用，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合在一起，受精卵中的染色体数目又恢复到_____，实现了子代与亲代之间染色体数目的恒定。23对23条受精23对(2)人的每一对染色体都是一条来自_______，一条来自_______。人类的遗传信息就

6、是通过________在亲代与子代之间传递的。父亲母亲染色体2．人类的性别遗传。(1)人的体细胞所含有的染色体中，有1对与性别遗传有关，这对染色体被称为__________，其余22对染色体叫作___________。(2)在女性的体细胞中，性染色体用_____表示；在男性的体细胞中，性染色体用_____表示。性染色体常染色体XXXY(3)生殖细胞。①女性：产生的卵细胞只有一种，每个卵细胞都含有22条常染色体和1条X染色体。②男性：产生两种精子，一种精子含有22条常染色体和1条____染色体，另一种精子则含有

7、22条常染色体和1条____染色体。XY③生男生女机会均等：a．受精时含有X染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵的染色体组成是_________，将来发育成_______；含有Y染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵的染色体组成是_________，将来发育成_______。b．一个人的性别在形成_______时就已经确定了。c．男性产生两种精子的数目是均等的，所以，生男生女是随机的，而且机会是______的。22对＋XX女性22对＋XY男性受精卵均等1.（2018•北京）如图是人体细胞中性染色体组成示意图

8、，下列叙述不正确的是（　　）A．男性产生含X或Y染色体的精子B．女性产生含X染色体的卵细胞C．新生儿的性别仅由母亲决定D．新生儿的性别比例接近1：1C2.（2018•柳州）下列有关人类性别遗传的叙述，不正确的是（　　）A．人的性别由性染色体决定B．正常男性体细胞内的性染色体为XYC．X染色体与Y染色体形态上有差异D．正常女性的体细胞只有一条X染色体D知识点三生物的变异1．变异概念。生物学上把____