高中英语词汇教学方法论文.doc

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1、计算机文化基础（论文）题目高中英语词汇教学方法TitleMethodsforEnglishVocabularyTeachinginSeniorHighSchool系（院）外语系专业英语（商务方向）班级12级英语本三学生姓名***学号12140*****指导教师刘**职称讲师二〇一三年五月七日高中英语词汇教学方法摘要在高中阶段学生在已积累的初中英语词汇量的基础上只有继续扩大词汇量掌握大量的词汇才能提高英语运用能力才能在当今高考阅读量越来越大的情况下立于不败之地。但事实上有相当一部分的中学生“为词所累”。如何让学生不再“谈词色变”是教师工作的重点之一。因此在教学过程中

2、教师要积极思考运用灵活有效的教学手段，选择恰当的词汇教学方法培养学生对词汇学习的兴趣，探寻易于理解的高效词汇学习方法。词汇是组成语言的最基本材料，没有词汇也就无所谓语言，外语教学自然离不开词汇教学。学生不掌握一定的词汇量，就无法顺利进行听、说、读、写、译，就无法进行英语交流。高中英语教学方法的探究旨在综合多种方法，最大化，最高效的进行词汇学习。关键词：高中英语词汇；效率；理解MethodsforEnglishVocabularyTeachinginSeniorHighSchoolAbstractInseniorhighschoolstudentsinjuniorh

3、ighschoolEnglishvocabularyhasaccumulatedonlycontinuetoenlargevocabularymasteryofvocabularycanlargeimproveEnglishapplicationabilitytosucceedintoday'sreadingmoreandmorecasesremaininvincible.Butinfactthereisaconsiderablepartofthemiddleschoolstudents"tiredofwords".Howtoletthestudentsnolon

4、ger"ontheword"colorisoneofthekeyteachers'work.Therefore,intheprocessofteachingteachersshouldactivelythinkingabouttheapplicationofflexibleandeffectiveteachingmethods,choiceofvocabularyteachingmethodsappropriatetocultivatestudents'interestinvocabularylearning,exploringefficientvocabular

5、yiseasytounderstandlearningmethod.Vocabularyisthemostbasicmaterialcompositionlanguage,withoutwords,thereisnolanguage,foreignlanguageteachingnaturecannotdowithoutvocabularyteaching.Studentsdonotmasteravocabulary,cannotbecarriedoutsmoothlylisten,say,read,write,translate,isunabletocommun

6、icateinenglish.SeniorhighschoolEnglishteachingmethodsofinquirytointegratedmethods,maximum,themostefficientvocabularylearning.Keywords：highschoolEnglishvocabulary;efficiency;understanding目录第一章绪论11.1研究的目的和意义11.2国内外研究现状11.2.1国外研究现状11.2.2国内研究现状11.3课题研究的特色及创新之处1第二章课题学习展开依据及原则32.1高中英语词汇教学方法

7、理论依据32.2关于词汇教学的原则32.2.1.以意义为核心，帮助学生在语境中理解词汇意义3第三章研究内容、研究过程以及解决的关键问题63.1研究内容63.1.1前期准备63.1.2初步拟定63.1.3深入了解63.1.4具体实施63.1.5总结评价63.2研究过程63.3已解决的关键问题6第四章研究过程中运用的策略及方案74.1采取的策略74.1.1用分层的方法教词汇74.1.2注重英语构词法的学习及应用74.1.3利用语境语篇，加深学生对词汇的理解84.2使用的方案84.2.1问卷调查法84.2.2案例取样法94.2.3活动促进法94.2.4课堂实战法94.2

8、.5表格对