教学技能大赛PPT.ppt

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1、教育系学前教育孙双双走遍天下书为侣教案设计教学目标教学内容教学重难点教学方法知识与技能：1）会写2）能读顺3）能懂情感态度与价值观：1）养成人教版小学五年级语文教材上册第三课《走遍天下书为侣》，讲解字词，作者读书的原因方法教学重点：整体把握文章主要内容，体会作者情感。教学难点：理解作者反复读一本书的原因和方法教法：讲授法、讨论法学法：自主学习法、探究学习法教学过程练习识字3、走遍天下书为侣人教版小学五年级语文我爱旅行美丽的图画有趣的书扑克牌百音盒口琴作者简介我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”释题名意《走遍天下书为侣》我爱思考1.是什么？2.为什么

2、？3.怎么办？初读课文，识字读句我爱自学读准字音，读通句子。我爱识字毫不犹豫零次某种我爱读书整体感知，自读自悟我会总结1—3自然段：假设提观点4—6自然段：阐述理由7自然段：继续假设，阐述方式、方法8自然段：反复读一本书的启发我爱发现1、作者为什么选择书陪伴自己旅行呢？(五到八自然段）A:你总从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。B：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，她也在这样的读书过程中总结了一些方法我爱学习首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在

3、脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并向………最后………这真像与另一个人同船而行。我爱积累当堂训练1.模仿文章的形式，用“首先……然后……并……最后”写出自己读书的顺序。2.拓展练习：仿照文章句式，填写下面的句子。例子：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是________，也是________。课外延伸寻找与读书有关的名人名言，或者读书小故事等。Thanks!