6中复合词『という』功能及汉日对比

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1、万方数据词汇探讨13r岂k、.jJ是动词‘言弓j和表引用的助词r匕J连在一起构成了连体修饰功能的复合词,《日汉实用辞典》里也把它翻译为“称为,叫做”。‘匕o、弓J最基本的意思是r人萨圣弓呼矗J或者‘世同℃,圣弓匕雷幻札弓J。如:例(1)说的是古时候有一位老人,住在华北,玺盟“愚公”。/昔荤北c二住尢℃k,允愚公兰坠立老人;二刁o、r力物藉℃南否。同时,笔者在日本留学期间,发现在日本人的会话当中,‘匕k、弓+体吾J这样的结构使用得非常频繁。所以开始对连体修饰结构中‘匕、o、.jj这个词产生了兴趣。例如:A:区役所∞人f耋信匕岛扎幺

2、k、藉老L允。B:区役所刃人(耋信匕岛札套k,匕k、'j蟊老L允。这两句话中的B句就因为在被修饰名词与修饰部分的中间使用了r匕k、'jJ,其意义也就和A句大不相同了,‘匕k、jj的功能究竟是什么?另外关于‘匕k、弓J的讨论,多数人围绕它在句中插入的可能性进行的,本文也将结合插入的可能性这一分类方式,对其功能进行探讨。1.‘岂o,jJ必须插入的情况对于某些连体修饰结构,修饰节与被修饰名词之间必须插入‘Eo、’jJ。若去掉‘岂k、_jJ,句子的语法或语义不成立a即当后面是表示说话内容或思考的名词时,必须使用‘EL、jJ的功能是统括内

3、容。例(2)把“民族、民权、民生”的三大主义作为政治纲领,简称为三民主义。/政治桶镇f耋‘民族,民榷,民生J兰坠立三民主羲匕芑礼,三民主羲匕略称芒扎允。例(3)宣传了⋯⋯鲍革命思想。/一兰旦立革命思想老宣伍L允。例(4)宣扬⋯⋯数主张。I一生旦立主强老揭C于良。例(5)产生了俳句究竟为什么不是七五七、而是五七五的形式的疑问。/俳名护七五七℃哲<【,五七五℃南否④C耋匕-jo、弓扣C亍力、兰-、立疑圈力{起-二否。例(6)关于这件事,他总是抱着是他们自己的责任的想法。I二刃‘二匕I:.-oo、【f耋,彼;耋自分允与力责任圮三坠立考

4、之老持,)【k、丧I-。例(7)好像自古以来就有世界上心眼坏的人总会赢的观点。/世蠲℃C土腹刃恧I、屯力妒膀一)兰尘立意兄护昔力、岛南否上j℃南I)圭中。例(8)我从那个时候开始就有了去日本学习日语盟愿望。/圣。匕孝加岛,日本一\行,)r,日本藉屯勉强寸弓兰坠立希望老持岛始幻圭L允。例(9)小王整过形的传言是真的吗?/王芒尢炉整形L允‘二艺护南为巴k、立哼f耋本当℃中力、。例(10)必须拥有这次考试必过数信念。/今度。弑黢I二必于合格L<々弓匕k、j信念老持允各I于扎C支各岛哲o、。例(1I)你能理解无论如何都想见那个人的心情吗

5、?/匕_)L【屯壬。人I:拓会o、Li'ak、匕坠立氮持与老:理解L,ro,允圮c于未世尢加。上述例句中连体修饰结构的被修饰名词r三民主羲Jr主强J‘疑圊J‘考之j‘意兄J‘希望J‘哞J‘信念J‘氮持与J等都是涉及语言表达或是思考内容的词汇,修饰节部分是表达内容原封不动的重现。即使用‘匕I、弓J插入修饰句中,起到统括被修饰的内容的作用。不过汉语中,在使用这些诸如“主张”“疑问”“想法”“建议”等表达说话和思考的词语的内容时,则不需要刻意使用某个介入的词语,仅用虚词“的”来连接前后修饰语和被修饰名词即可。所以,在翻译练习中,应特别

6、注意这个虚词“的”的翻译。不能简单地用‘力J或动词连体形直接修饰。应当多考虑看是否应插入一个‘Eo、_jJ。2.rEk、jJ自由插人的情况oEb、弓j自由插入的情况是被修饰名词为表达某种事件等名词时,而修饰部分则表达的是该事件等的具体内容的情况。此时‘E-、弓J的功能可分为引用内容和强调内容两种。2--I引用内容首先,表面上看’Ek、jJ的使用,可有可元。但I"-匕-、jJ的有无,的确能够造成句子语义的不同。例如,前面提到的以下两个句子:A:区役所力人C支信匕岛札岔o、括老乙允。B:区役所。人;土信匕岛fL幺-、艺o、j话电L允

7、。这两个句子的语义,A句表达的意思是市政万方数据74日语知识2D工D.9府的人说了令我难以置信的事。同时,B句表达的意思是“市政府的人说了一件令他难以置信的事”。即,第一句话中被修饰名词的修饰部分‘信匕岛扎々L、j所涉及的动作主体是说话入自己,而不是‘区役所刃人j。然而第二句话的‘信匕岛扎旮o、J成了引用的内容,从而所涉及的动作主体变成了‘区役所。人J。即第二句中的‘信匕岛礼幺v,j是说话人间接引用了他人的经历,并非说话人的亲身经历。其实,这一区别就是‘匕L、.jJ表示传闻或引用内容的这一基本功能所导致的。既然是传闻或引用,当‘

8、匕-、专j插入副这样的句子中时,意义自然就发生变化了。2--2强调内容简而言之,r匕k,jJ插入的另一个作用,是吸引听话者或读者的注意,并使他们集中到连体修饰的部分上去。rEk、寺J是一个标识,告诉我们说:“连体修饰结构中的关于具体内容的东西,请注意·gafl”

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