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时间:2021-01-19
《【精品】六年级上册语文课件:1.2 山雨_人教新课标 (共14张PPT).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2山雨初读课文,共同探讨:1.作者是按怎样的顺序把这场山雨介绍给我们的?2.这场山雨中,作者倾听到了什么,观察到了什么?又抓住了什么特点写的?(在文中找词)3.字里行间表达了作者怎样的感情?1.轻盈:一般用来形容女子身材苗条,动作轻快。在本文中指云雾轻快的样子。2.优雅:优美雅致。雨落的声音非常优美雅致,像音乐一样。3.凝聚:聚集。在本文中是聚在一起的意思。4.啼啭:形容鸟儿婉转地叫。5.余韵:遗留下来的韵致。6.奇妙无比:稀奇巧妙到了极点,没有能够比得上的。雨来雨中雨后(突然)(美:音韵、色彩)(幽静)像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由
2、远而近……雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿的透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的
3、欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——丁——冬——丁——冬……仿佛是一场山雨的余韵。同学们朗读文章的最后三个自然段,雨后的山林给你们什么样的感觉?(1)像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……☆作者将____比作“无字的歌谣”,描写了雨来时声音由____及____、由____及____的动态过程。(2)雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。☆作者将“岩石、树叶、
4、绿草”联想成“_____”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“______”,将此时的雨声联想成“_______”,形象生动地写出了山雨的_______美。作业布置1.背诵自己喜欢的段落2.写一篇赞美自然景观的习作再见!祝同学们学习愉快
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