【精品】六年级上册语文课件：8.25 伯牙绝弦_人教新课标 (共20张PPT).ppt

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1、俞伯牙和钟子期的故事距今2000多年的春秋时期，一个叫俞伯牙的人，随成连先生学古琴。此后，勤学苦练的伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。但真心能听懂他的曲子的人却不多。有一次，俞伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁时，突然下起了大雨，船停在山边避雨。伯牙耳听淅沥的雨声，眼望雨打江面的生动景象，琴兴大发。伯牙正弹到兴头上，感到附近有人在听琴，突然琴弦就断了。伯牙走出船外，果然看见一个打柴人。伯牙请进他来，抚琴对谈。令伯牙惊喜万分的是，自己用琴声表达的心意，过去没人能听得懂，而眼前的这

2、个樵夫，竟然听得明明白白。于是他问明打柴人名叫钟子期，和他喝起酒来。俩人越谈越投机，相见恨晚，结拜为兄弟。约定来年的中秋再到这里相会。25、伯牙绝弦xián朗读课文，注意节奏。伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。伯牙绝弦朗读课文，注意读准字音、读通句子。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“

3、善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。伯牙绝弦朗读课文，注意节奏，带入情感。伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。伯牙绝弦伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”

4、志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。伯牙绝弦①善：善于，擅长。鼓：弹。②善：好。哉：语气助词表示感叹。兮：语气词，相当于“啊”。峨峨：高。洋洋：广大。志在高山：心里想到高山。志在流水：心里想到流水。若：好像。得：了解。谓：认为（觉得）。复：再，重新。1）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听（欣赏）。2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙弹琴的时候，心里想到

5、高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我眼前）！”3）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”清风徐徐明月皎皎炊烟袅袅流水淙淙流水潺潺江河洋洋芳草萋萋霞光灼灼春雨绵绵4）伯牙所念，钟子期必得之。不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。伯牙作为楚国著名的宫廷乐师，名满天下，虽然听者众多，但听到的都是那些毫无价值的、没有意义的、空虚的、肤浅的赞美，他始终觉得无人真正听懂他的琴声。他

6、在心中无数次的呼唤，呼唤能真正听懂他琴声的人呀！终于有一年中秋，伯牙来到江边用琴声排遣心中的苦闷，他万万没想到，此时，此地，此人，钟子期，一个山野村夫竟识透了自己的每一个音符。俞伯牙摔琴谢知音5）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。钟子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他摔碎古琴断绝琴弦，终生不再弹琴了。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知

7、音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。伯牙绝弦伯牙绝弦关于俞伯牙、钟子期的诗句：1、借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。2、高山流水琴三弄，明月清风酒一樽3、钟期久已没，世上无知音。古今交友的名言名句：1、有朋自远方来，不亦说乎2、四海之内，皆兄弟也3、君子之交淡如水4、士为知己者死5、海内存知己，天涯若比邻6、人身得一知己足矣，斯世当以同怀视之7、酒逢知己千杯少······再见