教师教学质量评估指标内涵及评分标准I.doc

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1、教师教学质量评估指标内涵及评分标准I（专家评估组用）被评教师姓名总得分一级指标二级指标评估指标内涵满分得分教学态度（20分）精力投入与任务承担主要精力用于教学工作，积极承担教学任务，圆满完成教学工作量4备课能认真钻研教材、教案系统完整，能做到既备教材又备学生4作业布置与批改作业布置适当，批改认真及时，有针对性的进行批注3辅导答疑能按规定的时间到教室进行耐心细致的辅导与答疑3教学纪律全学年没有误课、停课、迟到、早退、调课等现象3教学相长与为人师表教学相长，能虚心听取同行和学生意见，为人师表，师生关系健康3教学内容（40分）内容把握和熟练程度能准确把握教材内容，讲授科学、逻辑性强、

2、能讲清知识的内在联系10重点难点的处理善于突出重点，恰当分散难点，深入浅出，深度与难度适中10内容详略和新知识引进内容详略得当，知识丰富，课时利用率高，能将本学科新成果、新进展融入教学之中10理论联系实际能较好地理论联系实际，不断充实和更新教学内容10教学方法（20分）启发思维能力培养善于并恰当地启发学生思维、注重学生能力的培养5因材施教了解学生，能较好的针对性的指导学生学习和传授思维方法5教学手段和方法恰当地选择和使用教学方法，并有所改革和创新，能充分利用现代化教学手段5语言和板书语言表达精练、流畅、生动、逻辑性强，板书规范工整，讲标准的普通话5教学成果（20分）测试成绩随堂

3、随机抽样测试学生、平均成绩80分以上10教学研究每学年发表一篇教学研究文章或写出一篇教研总结报告10教师教学质量指标内涵及评分标准II（同行教师用）被评教师姓名总得分序号指标评估指标内涵满分得分1教学态度（20分）备课认真，教案完整系统6作业布置数量适当，批改认真6为人师表，能虚心听取同行教师的意见4积极参加教研活动42教学内容（40分）讲解清淅明了，逻辑性强，能反映知识的内在联系15内容详略得当，知识丰富，能反映本学科新成果和学术新动态10善于突出重点，抓准难点，深入浅出讲解问题10理论联系实际，不断更新充实新内容53教学方法（20分）启发学生思维，注意学生能力培养8恰当地选

4、择和使用教学方法，能充分利用现代化教学手段6语言文字规范、准确，板书规范有条理64教学效果（20分）学生能掌握基本理论和方法10学生具备大纲要求的实践能力和基本技能10教师教学质量指标内涵及评分标准Ш（学生用）被评教师姓名总得分序号指标评估指标内涵满分得分1教学态度（20分）辅导答疑按时，耐心细致5遵守教学纪律，没有停课、误课、早退、迟到和无故调课现象3作业布置数量适当，批改认真、准确、及时，并有针对性的批注5虚心听取学生的意见，不断改进教学方法4关心学生成长，注重教书育人，师生关系健康32教学内容（40分）基本概念和原理讲解准确、明了15注重教学内容的内在联系，突出重点，抓住

5、难点，深广度适中10能结合学生的实际组织教学10不断更新充实新内容，引进本学科的新成果53教学方法（20分）讲解连贯性、系统性强，启发学生思维，调动学生的学习积极性6因材施教，注重学生能力的培养6语言文字规范，表达能力强，板书工整，有条理4善于选择和使用恰当的教学方法，能充分利用现代化教学手段44教学效果（20分）学生对本门课程学习兴趣高，能掌握本学科的基本知识和方法10学生通过本学科的学习，提高了解决问题、分析问题和创新思维能力10