软体动物和节肢动物教学设计.docx

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1、第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第三节软体动物和节肢动物一、教学内容及其分析（一）教学内容1、软体动物和节肢动物的常见种类；2、软体动物和节肢动物的主要特征；3、软体动物和节肢动物与人类的关系。（二）内容分析本节课要学的内容是软体动物和节肢动物，指的是软体动物和节肢动物常见种类和主要特征，以及与人类的关系，其核心是软体动物和节肢动物的种类及特征，理解它的关键是通过典型代表缢蛏和蝗虫的学习来了解他们的形态结构、生理机能和生活习性与其生活环境相适应的特点，最后通过这两种典型动物的学习来总结软体动物和节肢动物分别具有怎样的特征。学生前面

2、已经学过腔肠动物和扁形动物以及线形动物和环节动物，所以学习起来比较简单，由于本节内容是第一章的第三节，在本学科中有基础地位。教学重点是软体动物和节肢动物的主要特征，解决重点的关键是通过对典型代表动物观察分析，来总结它的主要特征，加强学生的认知。二、教学目标及其分析（一）教学目标1、了解软体动物和节肢动物与人类的关系;2、知道软体动物和节肢动物的常见种类和地位；3、掌握软体动物和节肢动物的主要特征。（二）目标分析1、了解软体动物和节肢动物与人类的关系，就是要知道它们对人有什么益处和害处。2、知道常见类型和地位就是要知道常见的软体动物有缢蛏、河蚌、

3、乌贼、文蛤等，是动物界第二大类群，常见的节肢动物有蝗虫、七星瓢虫、蜘蛛、虾、蟹等，是动物界第一大类群。3、掌握主要特征就是要知道软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足；节肢动物的主要特征是体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢都分节。三、问题诊断分析在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是对动物种类和主要特征的模糊和混淆。产生这个问题的原因是学生可能知道这些动物但是对动物的分类和特征不清楚处于入门状态。要解决这一问题，首先就要例举出大量的软体动物和节肢动物的名称让学生辨别，其次对两种动物的代表动物形态结构进行全面地对比找出

4、异同点，最后重点总结对比他们的主要特征，其中关键就是要让学生能找出不同进行对比记忆，进而解决学生遇到的问题。四、教学支持条件分析在本节课教学中，准备使用PPT教学，因为使用PPT教学，能够展示多种动物图片和动画，也能活跃课堂气氛调动学生积极性，让学生更加直观的掌握动物特征。五、教学过程设计（一）课前检测复习检测：1、线形动物的主要特征是什么？2、环节动物的主要特征是什么？预习检测：1、软体动物有______、______、_________、_________、________等；节肢动物有______、________、_______、___

5、_______、_______等。2、软体动物的主要特征是______________________________________________；节肢动物的主要特征是_________________________________________________。（二）问题与例题新课导入：播放软体动物和节肢动物的图片引入新课。问题一：软体动物设计意图：让学生知道软体动物的常见种类和主要特征，还有与人类的关系。问题1、软体动物有怎样的地位？目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界第二大类群。问题2、常见的软体动物有哪些？双壳类：河蚌、

6、扇贝、文蛤、缢蛏、牡蛎等；不是双壳类：石鳖、蜗牛、章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼等。问题3、软体动物的结构特点有哪些？师生活动：观察缢蛏的内部结构思考下列问题①贝壳的作用是什么？答：对柔软的内部结构起保护作用。②靠什么结构运动？答：足。③靠什么结构呼吸？答：鳃。④缢蛏如何获取食物？答：通过身体后端的入水管进食，食物残渣由出水管排出。问题4、总结软体动物的主要特征有哪些？柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。问题5、软体动物与人类的生活有什么关系？（1）水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪；（2）药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海

7、螵鞘）、珍珠粉；（3）螺壳和珍珠是很好的装饰品；（4）有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺（寄生虫的中间寄主）。例题.下列动物全都是软体动物的一组是（  B  ）   A.河蚌、蚯蚓、蜗牛    B.田螺、河蚌、乌贼    C.乌贼、水螅、蛔虫     D.河蚌、蚯蚓、田螺练习.河蚌适于水中生活，其运动器官是（C）A.鳃B.贝壳C.足D.外套膜变式练习:珍珠形成的原因是（  C  ） A.外套膜自然分泌珍珠质而形成   B.外套膜包被异物而形成C.外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成D.贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，

8、把异物包被起来而形成问题二：节肢动物设计意图：让学生知道节肢动物的常见种类和主要特征，还有与人类的关系。问题1、节肢动物有怎样的地位？目前已命名的节肢