幼儿园大班语言_优质公开课《果酱小房子》完整_教案.doc

幼儿园大班语言_优质公开课《果酱小房子》完整_教案.doc

ID:60985931

大小:17.00 KB

页数:4页

时间:2021-01-17

幼儿园大班语言_优质公开课《果酱小房子》完整_教案.doc_第1页
幼儿园大班语言_优质公开课《果酱小房子》完整_教案.doc_第2页
幼儿园大班语言_优质公开课《果酱小房子》完整_教案.doc_第3页
幼儿园大班语言_优质公开课《果酱小房子》完整_教案.doc_第4页
资源描述:

《幼儿园大班语言_优质公开课《果酱小房子》完整_教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、德育活动课《果酱小房子》双城区幼教中心赵永新《果酱小房子》活动目标:1.理解故事内容,感受故事中房子变化的趣味。2.初步懂得自己长大了,遇到事情能够去试着面对。活动准备:课件、无色的画有小房子的卡、水彩笔若干。活动过程:一、导入活动,引发听故事的兴趣。1.观察熊哥哥,猜测讲述。今天,我带来了一位朋友,它是谁呢?(出示一个手里提着桶的小熊)这是一只怎样的熊呢?(可爱的熊、漂亮的熊、它的手里拿着一只桶。)(重点引导幼儿观察它手里的桶)对,熊哥哥手里提着一只桶,里面装了它最爱吃的东西,会是什么呢?(蜂蜜。)我们跟熊哥哥打个招呼吧。

2、(熊哥哥好!)熊哥哥经过小树林的时候,也发现了一栋有趣的房子,我们一起去看看吧。二、听听、猜猜理解故事情节。1.出示图片背景,边插问边讲述故事前半部分。讲述故事,从熊哥哥熊哥哥提着一桶蜂蜜路过树林的时候到好闻的香味。(1)小房子里的香味可能是什么?(面包、水果)讲故事,从熊哥哥用鼻子一闻到感到不安起来。(讲到把果酱舔完的时候抽掉红色的房子。)(2)熊哥哥的手上是什么东西粘糊糊的?(胶水、糖……)2.帮一帮,拉一拉(1)现在我们小朋友一起努力,来帮助小熊把手从墙壁上拿下来,好吗?幼儿起立,互动游戏,一起拉一拉(2)经过大家的努

3、力,终于把小手从墙上挣脱下来,熊哥哥舔了一下,真甜啊,原来是果酱啊。(3)熊哥哥吃到了这么好吃的果酱为什么还要不安呢?它会怎么办?(如果幼儿说不出来可以引导幼儿:这是谁的房子呢?)2.提问,理解故事前半部分内容。主人不在,熊哥哥把别人涂在墙上的果酱给吃了,心里很不安。它会怎么办呢?(可能会逃跑。)那它要是逃跑了心里就会安心了吗?二小朋友们有没有好办法,帮助熊哥哥把房子在变漂亮呢?1小朋友想的这么多办法,这个办法是又方便又好,现在我们来一起动手吧!2幼儿绘画,涂色小房子,教师进行指导四深入情境,情感迁移1看看熊哥哥是怎么做的?

4、(把蜂蜜刷在墙上。)2我们一起来帮助他怎么样?幼儿一同与老师做律动,刷一刷可爱的小房子。五小结。这个有趣的房子与我们平时的房子有什么不同?这座房子还有一个地方也很有趣,原来这座房子是什么颜色的,现在呢?它怎么会变的?(平时的房子是刷的油漆。这个房子是刷的果酱;会变颜色。)熊哥哥因为主人不在家,它把主人房子上的果酱全吃光了,心里感到很不安,为了弥补它把自己最爱吃的蜂蜜涂在了墙上,于是,这座房子就变颜色了。4.完整倾听故事前半部分,教师讲述、演示图片。六、活动延伸,幼儿尝试迁移续编故事。教师讲述故事后半部分。熊弟弟听见哥哥说房子

5、变成了黄色会怎么做呢?熊弟弟一听房子的颜色变成黄色了,它觉得很奇怪,于是就走进了小树林,远远地就看见了一座黄黄的小房子。闻一闻,哇,是蜂蜜,这可是熊弟弟最爱吃的。于是它舔啊舔啊,不一会儿,它就把墙上的蜂蜜全吃光了。熊弟弟想:让我也给房子变一变吧。房子又会变成什么颜色呢?会把谁引来,它又会把房子变成什么颜色呢?问题有点长,能记住吗?我刚才说了什么?”(有意让孩子回忆问题)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。